九年级化学教学工作总结范例

本学期，我有幸担任九年级四个班的化学教学工作。通过一个学期的踏实教学，我致力于激发学生学习化学的兴趣和积极*，注重夯实学生的基础，提高学生成绩，并取得了良好的教学效果。以下是对本学期教学工作的总结：

一、重视双基教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。

在化学教学中，我强调双基教学，夯实学生基础，使学生能够逐步提高分析和解决问题的能力。通过本学期的教学，学生不仅能熟练掌握化学课本的知识，还能运用所学知识解决实际问题，将知识转化为技能和技巧，提高学生的分析能力。同时，我注重培养学生的化学素质，通过渗透和熏陶，让学生在不知不觉中运用化学知识分析解决实际问题，如环保、生态和资源开发利用等，增强他们的社会责任感和使命感。

二、激发兴趣，树立信心。

九年级的化学是启蒙课程，我在第一堂课就通过一系列引人入胜的实验激发了学生的兴趣。借助火灾后手帕完好无损的实验和其他小魔术，让同学们深刻感受到化学的奇妙之处，激发了他们的好奇心和求知欲望。同时，我消除了学生的恐惧心理，鼓励他们相信只要用心学，就一定能学好化学。通过互动，我与学生建立了紧密的合作关系。

三、精心准备每一堂课，提高教育教学水平。

我以认真负责的态度，强烈的责任心和敬业精神，精心准备每一堂课。在课前，我深入研究教材和教法，根据学生实际情况选题，注重突出重点和突破难点，使知识条理化、系统化、网络化。通过这样的教学方式，学生不仅能全面掌握知识，还能运用知识解决实际问题，提高分析和综合运用能力。这种相互促进的教学方式不仅提高了学生的学习水平，也加强了我的教学法水平和能力。

四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率。

化学课的学习具有一些特殊之处，需要机械*记忆和理解记忆。在教学中，我注重向学生传授学习方法，帮助他们改善学习态度和方法，提高学习效率，从而提高学习成绩。我重视作业的布置、检查、批改和讲评，及时给予学生鼓励，减少批评，增强作业效果。同时，我与学生共同商讨学习化学的方法，鼓励他们提出想法，共同成长。