骨科医生工作计划

为了更好地配合护理部和护士长的工作，培养出一批合格的护理人员，协助实习生规范*作步骤，树立高尚的职业道德，快速适应临床工作环境，我们特制定了2011年骨科病房的学生带教计划。

总目标： 通过四周的骨科病房实习，使学生掌握骨科护理的基本*作技能，熟悉骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则以及术前术后护理。此外，学生还将了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，了解骨科常见病种的健康宣教知识，以及能够与病人进行良好沟通和实施心理护理。最终目标是让学生能够运用护理程序方法对骨科病人进行全面护理。

具体目标： 1.态度目标： 培养学生热爱护理事业，树立全心全意为病人服务的思想，具备人道主义精神，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。要求学生尊重、关心和爱护病人，建立良好的护患关系。在护理*作前进行耐心解释，动作轻柔，态度和蔼。要求学生倾听病人的评说和询问，根据不同的病人和病情进行心理护理。同时，要求学生严谨求实，奋发进取，虚心向指导老师学习，实现师生之间的互相关心和尊重。

2.知识目标：

掌握骨科护理的基本*作技术，包括无菌技术、消毒隔离、注射、标本收集、口腔护理、雾化吸入、创口引流管、轴线翻身、吸氧，静脉输液及留置针护理、留置导尿管护理、测量生命体征、输血、灌肠等。

了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理，以及相应的护理，如全髋关节置换术、全膝关节置换术、脊柱骨折、脊髓损伤、四肢骨折、断肢再植等。

了解各种常见医疗仪器的使用，包括骨折治疗仪、心电监护仪、微泵、脉氧仪等。

熟悉骨科各种常见石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。

掌握病历书写，每月完成一份完整的护理病历。

参与护士长或带教老师组织的小讲课、病历讨论及教学查房。

参与病区组织的健康教育活动。

3.分层次培养人才：

中专生主要加强三基训练和专科护理，以整体护理观和人际交流技巧为主。

大专生在做好三基训练的同时，注重拓宽知识面，增强动手能力，以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法为主。

本科生在做好三基训练的同时，重点培养整体护理的实习能力，注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。在科室实习时，每周接受一次单项技能和理论考试，出科时进行专科综合理论知识和技能考试。