小班社会优质课教案《水的奥秘》

在幼儿教育阶段，鼓励表扬是至关重要的，能够增强孩子的积极*和参与度。以下是小编整理的小班社会优质课教案《水的奥秘》，让我们一起来看看吧。

【活动目标】

观察水的特*和变化。

体验嬉水的快乐。

培养孩子对水的探索兴趣。

【活动准备】

大水池（水深没过幼儿小腿）、各种大小不同的容器。

充气玩具、救生圈、球、铃鼓等。

【活动过程】

活动前身体准备：穿上泳衣或泳裤，做腰部和膝部的活动。

嬉水活动：

幼儿先将鞋子放在一旁，然后按顺序从楼梯上下来。

自由玩水：幼儿可以在水池里自由玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特*，例如：“你身体进水里有什么感觉？水能抓住吗？你能看到自己的脚吗？”

提供各种材料，让幼儿进行探索。他们可以用各种容器盛水、倒水，观察水的流动情况。也可以在水中玩充气玩具和救生圈，体验水的浮力。

嬉水游戏：

推球水中走：每人一个球，推着球或踢着球在水中走。

模仿动物走：教师扮演大象，敲击铃鼓，并不断改变站立位置。幼儿则扮演各种小动物，根据信号向教师（大象）移动。

放松活动：幼儿依次爬出水池，用毛巾擦干身体，换上干衣服和鞋子。

【活动延伸】

讨论：大家还想玩什么嬉水游戏？

观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具，例如水车、水伞等。学习如何自制小帆船并在水中玩耍。