大班语言的教后反思

活动目标：

培养幼儿用适当的语言表达心意的能力，通过赠送礼物的形式学习表达心意。

鼓励幼儿以大方真诚的方式向朋友表达新年祝福。

难点剖析： 尽管幼儿已经理解互爱、尊重和交往的重要*，但对于如何运用恰当的语言表达心意仍存在一定困难。此活动旨在通过赠送礼物的方式，帮助幼儿尝试表达出自己赠送的礼物所要传达的“心意”，并学会用合适的语言进行表达。

活动准备：

幼儿自带准备送给朋友的礼物。

幼儿用书。

活动流程： 一、讲述自己的礼物所要表达的心意。

让幼儿分享自己所带礼物表达的“心意”。

引导并协助幼儿用连贯完整的语言表达自己的心意。

请幼儿与教师一同评选最具心意的礼物。

二、学习围绕主题说一段话：“我有话要对你说”。 讨论在送礼物的时候，我们想说的话。

三、讨论赠送礼物的方式。

活动反思： 这节活动形式多样，首先通过提问激发了幼儿制作礼物的愿望，引导幼儿讨论制作礼物的方法和材料，他们积极*很高，踊跃表达了自己的想法。在讨论的过程中，幼儿能够开动脑筋，认真完成作业。在整个活动中，我以幼儿为中心，引导他们充分发挥想象力，鼓励积极参与，并在*作过程中引导他们自己解决问题。每个幼儿都积极参与活动，认真制作礼物，形式多样，基本上满足了要求。他们很快完成了作品，有些幼儿甚至还用想象丰富的方式装饰和美化了画面。