导语：大家好！今天我将为大家分享一项有趣的手工艺——荷花剪纸。这项技艺虽然需要一些时间和耐心，但步骤并不复杂，效果却令人满意。如果你有兴趣的话，不妨参考下面的教程，开始你的剪纸之旅吧！谢谢大家的关注和支持。
首先，准备好所需的工具和材料。这些工具在剪纸过程中是必不可少的，确保随时都能使用到。
接下来，拿一张长方形的纸，沿着最长的一边将其对折，确保对折线两边长度相等。
然后，开始绘制荷花的样式，但不是完整的荷花，只需绘制一半即可。
接着，使用刻纸*先刻画那些相对较难的部分，而其他部分则可以使用剪*进行剪裁。切记，刻画的位置要注意保持弧度。
当刻画完成后，使用剪*剪裁那些容易处理的部分。刻纸*和剪*的配合使用，可以使图案更加流畅。剪裁的边缘要尽量平滑，以展现柔美的效果。
完成图案的剪裁后，轻轻展开，一幅精美的荷花剪纸作品就完成了！如果你想珍藏这个作品，可以考虑进行上*。颜*可以选择按照荷花本身的*彩，也可以根据个人喜好进行搭配。
剪纸教案2
设计意图：
剪纸作为*传统民间艺术，以其透空的视觉效果和艺术享受，不仅能装点环境，还能营造喜庆的氛围。本次活动旨在通过学习剪纸艺术，特别是雪花的折纸方法，让学生体验剪纸的乐趣，培养其观察力和动手*作能力。
活动目标：
理解*传统剪纸艺术，掌握雪花的折纸方法，并尝试剪出各种形状的雪花。
培养学生的观察力和动手*作能力，提高他们的手工艺术水平。
通过剪纸活动，让学生体验到艺术创作的乐趣和成就感。
活动准备：
为了顺利进行这次剪纸活动，我们准备了以下材料：
各种颜*的正方形蜡光纸
剪*
已剪好的雪花范例
透明胶
演示用的视频素材
活动过程：
一、观看视频，感受贴窗花的喜庆气氛。
在活动开始之前，我们观看了有关贴窗花的视频，让学生们感受到*传统艺术能够为节日增添气氛和美感。
二、观赏剪纸 “小雪花”，体验其美感和对称之美。
老师：今天，我带来了许多精美的小雪花剪纸，你们想看看吗？ 老师：这些剪纸中隐藏了许多的秘密，请大家仔细观察，看看谁能找到这些秘密？（引导学生发现雪花的对称美，激发他们的兴趣） 老师：你们真聪明，找到了这些秘密。接下来，让我们动手尝试用剪*把这些美丽的图案剪出来吧！
三、学习剪雪花的具体步骤。
教师示范剪纸技巧：
将正方形纸折叠成三角形，注意折痕线的方向。
在折好的三角形上画上小城墙，按照画线剪下来，然后将城墙的顶部剪开。
轻轻地展开剪好的雪花，注意细节，确保不会损坏纸张。
学生*作： 老师鼓励学生亲自动手尝试剪纸，注意指导他们的折叠和剪切技巧。
鼓励学生创造出不同形状的雪花。
对于能力较差的学生，老师给予额外的帮助和指导，确保每个人都能完成自己的作品。
四、窗花展示。
最后，我们将学生们剪好的小雪花贴在窗户上，共同装饰我们的教室，为校园增添节日的氛围和美感。
通过这次剪纸活动，学生们不仅学会了传统剪纸的技巧，还体验到了创作的乐趣和成就感，同时也培养了他们的观察力和动手*作能力。这样的活动不仅丰富了课堂教学内容，也为孩子们的成长提供了一次难忘的艺术体验。
剪纸教案3
活动目标
本次活动的目标是帮助幼儿能够清晰地表达自己的感受，并进一步了解剪纸的各种风格和种类。
活动准备
为了进行这次活动，我们准备了幼儿们收集的剪纸作品或图片，以及录音机和磁带，用于记录幼儿们的谈话内容。
活动重难点
在这次活动中，我们的重点是激发幼儿们对剪纸作品的兴趣，同时难点在于帮助他们能够清楚地表达自己的情感和感受。
活动过程
欣赏剪纸作品：幼儿们首先欣赏并展示大家带来的剪纸作品。
谈话交流：通过展示作品，引发幼儿们的谈话。例如，询问他们最喜欢的剪纸作品，让他们说出作品的名称、用途，并解释为什么喜欢这个作品。教师会使用录音机记录下幼儿们的谈话内容。
教师参与：教师也会介绍自己带来的剪纸作品，以激发更多幼儿参与讨论。
拓印剪纸：幼儿们会将收集的最喜欢的剪纸放在纸下，用蜡笔均匀涂*，然后拓印出剪纸的图案。
制作小书：幼儿们与教师共同标注剪纸名称和收集者的名字，按以下步骤制作《我们最喜欢的剪纸》小书：
A：准备大于剪纸规格的纸张。
B：将剪纸粘贴在纸上，并固定四角。
C：在剪纸下面写上收集者的名字。
D：选择一张剪纸作为封面，并写上书名和制作时间，用另一张纸做封底。
E：通过打孔器在左侧中间有间隔的地方打两个孔，或者使用订书器装订。
F：用绳子穿过并在封面一侧系成蝴蝶结。
活动延伸
小书和录音结合：将幼儿们收集的剪纸小书和录音磁带放在一起，使大家能够在欣赏剪纸作品的同时聆听幼儿们的谈话录音。
观察实录
天天和她的好朋友欣妍参加了区域活动。天天选择了一本《鼠小弟的背心》，但欣妍却希望自己选一本。两人各自阅读，不过天天经常换书，似乎缺少对绘本内容的深入交流。这表明她可能没有完全理解绘本内容，如果能与朋友交流，她可能会有更深入的体验。
措施建议
当幼儿们缺乏交流互动时，教师可以积极参与，并引导幼儿分享自己对绘本的理解和想法，鼓励他们与好朋友分享这些想法，从而帮助他们更好地理解和享受阅读的过程。
剪纸教案4
教学目标与重点
在本次课程中，我们的教学目标主要分为三个方面：知识与技能目标、过程与方法目标以及情感与态度目标。
知识与技能目标：学生将掌握剪纸的基本方法和步骤，提高*作技能。
过程与方法目标：学生将学习并能够运用不同的手法剪出具有民族特*的窗花。
情感与态度目标：唤起学生对民族剪纸艺术的热爱，激发他们继承和发扬民族艺术的愿望。通过培养学生对民族剪纸的兴趣和了解，增强他们的民族自豪感。此外，课程还旨在提高学生对形式美的认知和创造美的能力。
教学重点与难点
教学的重点在于通过练习，让学生初步掌握剪纸的基本技巧，包括剪和刻。教学的难点则在于培养学生对剪纸艺术的信心与兴趣，以及剪纸作品的外形设计。
教具准备
为了达到以上教学目标，我们准备了示范作品、各种规格的彩*纸、剪*、刻*以及订书钉等教学工具。
教学过程
提问导入：老师展示手中的剪纸作品：“大家知道我手里拿的是什么吗？”引导学生回答，让他们提到*的其他民间艺术形式。
情境创设：老师出示红*的“双喜”字，并向学生介绍这个图案的意义和用途。学生们受到启发，开始尝试用剪纸技术制作这一图案，以体验剪纸的乐趣和挑战。
探索活动：学生们仿照示范作品，尝试用纸张剪出其他图案，如蝴蝶等。老师在过程中巡视和指导学生，帮助他们克服技术上的难点。
作品展示与体会设计思路：最后，老师将学生们的优秀作品展示在黑板上，并分析不同作品的对称轴和剪纸技术。通过这些展示，学生们深入理解剪纸艺术的设计思路和创作过程，进一步激发了他们对艺术创作的兴趣和热情。
剪纸的启示5
这是一副寓意深刻的剪纸作品：一位女孩专注地坐在桌子旁阅读，她脸上洋溢着灿烂的笑容。这个场景仿佛诉说着一个故事——兰兰，一个刚上一年级的小女孩，却总是在成绩榜的倒数名单上，令家人十分担忧。直到有一天，兰兰即将外出游玩，但在她准备出门时，却听到了一阵“刷刷”的声音。她顺着声音回头一看，发现奶奶正专心地在那里剪纸。好奇心驱使着她凑上前去，询问奶奶正在做什么。奶奶笑着回答道：“这不就是为了你呢，小丫头。”
奶奶剪完后，兰兰不解地问：“奶奶，你剪的是什么呀？”奶奶深深地看了她一眼，又剪出了另一幅图：一个小丫头把一堆作业扔在一旁，上面没有一道题被完成，而她却径直跑出去玩耍。“你看懂了吗？”奶奶问道。兰兰点了点头，尽管并不完全理解。“正如俗话所说：‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要你努力学习，成绩自然会提高。”奶奶深含着意味的话语如同敲击着兰兰心底的琴弦。从那天起，兰兰每天都刻苦学习，经过不懈的努力，她的成绩逐渐提高，最终名列班级前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶那句至理名言仿佛成为了她前行的动力源泉，永远在她的心中回荡。
寿字怎么剪6
导语：大家好，今天小编为大家分享的是“寿”字的剪纸。这个教程的方法并不复杂，步骤也不繁琐。如果你有兴趣的话，不妨参考以下教程。现在，让我们一起来看看吧，谢谢大家。
首先，准备好所需的工具：一张正方形的红纸，一把剪*，一把尺子，一支笔，以及一把圆规备用。将红纸正面朝上，然后将纸的中线对折。
接下来，使用圆规在纸上找到中心点，并画出四条半圆线。初始时不必画得过于清晰，留下一些痕迹即可。然后，借助直尺，划出一些相应的直线，如下图所示。在画这些线条时需要细心耐心，完成后检查是否有不合适的比例，并进行必要的修改。
我们首先用剪*将最*的半圆形剪出。接着，从底部开始剪，整个字是由四个部分组成的，我们逐部分进行剪裁。每剪完一部分，都要将其与已经剪好的部分放在一起检查是否有错误。
事实上，这次的剪纸相对来说比较容易，因为纸张很薄。当全部剪裁完成后，将各部分放在一起。
最后，这是将各部分拼贴在一起后的完成图。
剪纸中的故事7
很久很久以前，尊贵的上帝有两个女儿。大女儿“阿娜美”心狠手辣，二女儿“阿娜茜”心地善良，是个难得的好姑娘。
有一年阿娜茜不知哪里得罪了阿娜美，阿娜美知道妹妹心存怜悯之心，便为了发泄内心的怒火，阻止“雨神”降雨，趁机扰乱人类。不仅如此，她还加剧了太阳的强烈辐射。从此，人类陷入了痛不欲生的境地。阿娜茜得知此事，便设法拯救人类。于是，她运用了九九八十一天的功力降雨。然而，由于过度施法，雨势愈演愈烈。无奈之下，阿娜茜只好亲自下凡，她化身一缕青烟，飘落而下。转眼间，她便降临在一片花丛之中，头上的发簪也随着她的脚步变成了三个碗。她毫不犹豫，立即开始接雨，不知不觉中形成了一场美丽的舞蹈——顶碗舞。雨越来越小，碗越来越大；她越跳越欢，轻盈的笑声在山谷中回荡，她的脚步伴随着花草多年的寂寞。就这样，年复一年，日复一日，雨终于停歇。顿时，阳光普照大地，微风拂过盛开的花朵。她眺望着这片春暖花开、生机盎然的景象，欣慰地笑了……
突然，她宛如一朵凋零的花，倒在花丛中。从此，山谷响彻着她的欢声；花草缅怀着她轻盈的脚步声。阿娜茜的举动感动了雨神，当乌云聚集之时，雨神率领众云为阿娜茜哀鸣。
渐渐地，渐渐地，阿娜茜化为一条河，就是我们现在的母亲河——黄河！她以奔腾不息的品质而闻名于世。
听完这个故事，你们应该知道这幅剪纸是怎样的了吧！没错，那就是绚丽多彩的剪纸——“顶碗舞”。