微凉的秋风卷起了地上的枯叶，随即放手而去，任凭那些枯叶化作残碎，绝望地坠落。枝头的颤抖枯叶，最终无法抗拒风的引诱，挣脱母树的束缚，投向大地的怀抱。一旦离去，或许就再也无法回归了吧。
独自一人静静走在早已凄凉的小道上，耳边传来一串串清灵的笑声。转头一望，池塘边上追逐嬉戏的身影被残阳洒下的余晖染上暖暖的橘黄，仿佛是一张早已泛黄的照片。曾经，我们也曾放纵地奔跑、欢笑。你曾说要带我登上每座山巅，探险每个岩洞；你曾说要和我一起捕鱼、划船；你曾说要和我共赏日出日落，你的每句承诺我都牢记在心，可你再也不会出现，再也不会握住我的手，温柔地微笑了。
还记得那一天，太阳的光辉洒在大地，但丝丝凉意仍无法驱散。你早早来到我家，拉着我的手，神秘地说：“走，我带你去一个地方。”被好奇心吸引的我却未察觉到你的手已经不再温暖。我们在田间小路上奔跑、欢笑，风穿越你飘动的发丝。
潺潺的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿在石间悠然穿梭。从山腰倾泻而下的藤条宛如一条绿*的瀑布，偶尔传来山谷中清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“漂亮吧？”阳光下的你，脸上挂着温暖的笑容，风扬起你的发丝、裙角，竟让我感觉你下一刻将随风而去。心不由自主地收缩。
那天，我们在山谷中度过了很长时间，你牵着我的手，一同穿梭在山谷间。我们攀上树顶观赏刚出生的小鸟，奔到溪边捉小鱼，在草地上找蟋蟀。太阳缓缓下沉，露出半边脸时，你兴奋地说：“快看，美丽的落日，明天我们再来看好吗？”我高兴地点头，看着余晖下的你，却未觉得你的脸*苍白。
当晚，我无意中从妈妈口中得知你生了重病，必须紧急离开。得知后，我急忙追出去，在那条你常牵着我奔跑的路上，只看到了远去的车影。
约定好的，我来了。那个日落真的很美，美得让我想哭，但我不能，因为你说你不喜欢我哭。山谷静谧，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中，偶尔飞过一两只鸟儿，在洁白的云层上，你是否微笑着注视着我。风轻抚我的指尖，是否是你还在握着我的手？
春去秋来，我们之间究竟错过了多少美好的瞬间。
不该错过的风景优秀作文范文2
篇一：
人生如旅，途中美景如画，有的匆匆而过，有的永存心间。而我们常错过那些本不该错过的风景。回忆往昔，心中不免留下些许惆怅。
初入中学的那个秋日，充满憧憬的我踏上了全新的旅程。微风轻拂着树梢，空气中弥漫着白云的清新，还有紫丁花的芬芳。走进教室，启程我的学习之旅。
在青春的岁月里，友谊如一帆扬起的风帆，引领我们前行。记得那次体育课，全班同学为一位迟到的同学求情，最终我们一起完成了老师的惩罚。那天，我们汗流浃背，却笑得灿烂，成为了校园里最美的风景。
时光飞逝，转眼间我们已是初三的学子，却也渐行渐远。
尽管种种原因，我们分到了不同的班级，曾经的团结如今散落一地。然而，42课的情谊依旧坚固。车棚里的相拥，40句的生日祝福，还有班主任桌上的教师节礼物，这些都是我们思念的印记，也是我心中永远不可错过的风景。
有了你们，我的旅途才如此精彩。你们是我心中永远不可错过的风景。
篇二：
生命中总有些美丽的风景，像流水般悄然逝去，唯有感悟始终留存。让我们重新捡起那些遗落的记忆，让被错过的风景成为永恒的幸福。
一
黄昏时分，酷热的天气令人昏昏欲睡。苦思着写作，汗珠滴落，烦躁不安。
外婆端来一碗西瓜汁，瞬间带来清凉。那一刻，我感受到了无比的舒爽和情感的温暖。然而，我却视而不见，错过了最美的风景，将其埋藏在心底。
幸好，我重新发现了它，一幅美丽的画面浮现在眼前：夕阳西下，小人旁，一碗充满爱意的西瓜汁。
二
炎热的阳光灼烧大地，行人匆匆。突然，一位小女孩捡起了我丢失的钥匙，却被我轻易忽略。
重新捡起那颗珍珠，我看到了一个美好的画面：炎炎夏日，一位女孩放下遮阳伞，笑容灿烂地向我走来，汗水浸湿了她的长发。
感谢你们，曾经被我遗忘的风景，教会我珍惜最真挚的情感。
你们是那些本不该错过的风景。
中考高考作文该不该禁止写诗歌？3
昨天本报头版报道了上海盲校学生金乃嘉凭借一首名为《爱》的诗作，荣获第二届“*心作文奖”全国高中组一等奖。这一消息引发了广泛的关注和讨论。不少读者和教师对金乃嘉的诗作给予了高度的评价，并对当前中小学诗歌教学的衰退趋势及其在中考和高考中作为禁写文体的政策提出了质疑。
金乃嘉的《爱》一诗，让许多人联想起徐志摩的《再别康桥》，显示出他多年来对诗歌创作的专注和努力。尽管视力只有0.1，但他通过放大镜阅读了大量经典名篇。小时候，母亲每天给他讲诗和童话故事，这为他今后的诗歌创作奠定了坚实的文学基础。进入盲童学校后，他受到语文老师的悉心指导和启发，通过努力不懈，终于有了这样一首富有内涵的诗作。
对于诗歌教学的现状，上海师范大学附属中学的彭世强老师感到十分担忧。他指出，现今能像金乃嘉那样用心创作诗歌的青少年越来越少，更不用说能够写出富有青春气息的作品了。彭老师认为，当前中小学诗歌教学受到了严重的冷落，主要原因之一是中考和高考作文要求排除了诗歌，导致学校教师和学生对诗歌的关注度逐渐下降。
彭世强老师强调，尽管当前的语文教材在内容上增加了现代诗和古诗词的篇目，但很多教师和学生只是机械地解读文字，而忽略了对诗歌本身的欣赏和理解。为此，他积极在徐汇区的多所中学开展了“有声化、有情化和有效化读诗赏诗”的课题研究，希望能够通过这种方式培养学生对诗歌的兴趣和文学修养。
在关于中考和高考语文作文禁止写诗歌的问题上，不少读者和教育界人士提出了建议。他们认为，《普通高等学校招生全国统一考试大纲》中虽然没有明确规定禁止诗歌，但实际上却少有命题者选择这一文体。华东师范大学中文系的王光祖教授分析称，这可能是因为评分标准对于诗歌难以具体化，导致命题者避而不用。然而，黄玉峰老师则认为，过分排斥诗歌并不利于学生全面提升语文素养，应该在教学中恰当地安排诗歌的学习和创作。
总之，金乃嘉的成功不仅仅是个人的荣誉，更是对当下诗歌教学困境的一次深刻反思。如何在保证教育公平的前提下，激发学生对诗歌创作和欣赏的兴趣，是当前教育界亟需思考和解决的问题之一。
彼岸的风景中考作文4
河流与脚印
河流对河流倾诉：“我无法挽留你的波浪，但我渴望你留在我的记忆深处，印刻于我的心灵。”——泰戈尔
彼岸风景的珍贵
青春或许充斥着叛逆与背离，成长或许伴随着感伤与尖锐。然而，用心关注彼岸的风景，便能体会到亲情的温暖，倍感其珍贵。
母亲的永久牌自行车
母亲拥有一辆古老的永久牌自行车，斑驳的外表见证了时间的流逝。我曾劝母亲丢弃它，但遭到她的坚决反对，于是我们陷入冷战。一天，母亲再次细心擦拭着自行车，突然转过头微笑着对我说：“我们骑它去校园吧！”我默然注视着她，答应了。
那是我与母亲的十年时光。母亲载着我向学校河岸旁的小路骑去，破损的车轮在泥土上留下清晰的印记。忽然，母亲握住车把的手一软，我急忙扶住她的肩膀，她脚尖点地才稳住了车，关切地问道：“没事吧？”随后，她笑着回忆道：“当年，你外婆和我也是在这条路，这辆车上......”
那是母亲与外婆的十年时光。听完母亲的话语，我内心深处被触动，情感悄然蔓延开来。终于明白，母亲为何不舍得丢弃这辆自行车。当年的母亲，一定也像我一样，顶着学生头，身着白衬衫和解放鞋，乘着这辆自行车驶过彼岸，微风拂过，前座外婆的乌黑长发随着漂亮的珠花飘扬......温暖如昨日。
那是我们一家人的十年时光。我们围坐在饭桌前，一家人团聚一堂。母亲微微一笑，如同一枚秋日落地的叶子，对我说：“将来你一定也会载着你的孩子，骑着这辆自行车，走我们走过的这条路。”也许，岸边一路上说说笑笑的母女，早已成为一道令人回味的风景......
用心体味沿途风景
这条路，有“山气日夕佳，飞鸟相与还”的乐趣；这条路，有“绿树村边合，青山郭外斜”的魅力。最重要的是，有我，有母亲。细细想来，我们曾几何时留意过彼岸的风景呢？街边的树叶泛起嫩黄，我们视而不见；路旁的小草萌发新绿，我们熟视无睹；母亲鬓边的白发悄然增加，我们恍然不觉。
母亲，我不会再吵着要丢弃这辆自行车了。
母亲，我会用明亮的双眼，凝视沿途彼岸的风景，珍藏于我的心中。
我想对车轮说：“我无法留住你的印记，但我会将沿途的风景烙印在心。”
初三写人作文：双眸，别样的风景-900字5
标题：双眸，别样的风景
题记：“一位好老师，胜过万卷书。”这句话在那个下午变得格外鲜活。我永远都会记得。当您说着“报告”并邀我进入办公室时，我踏入那里时，心情无比紧张，步伐沉重。“你知道我叫你过来做什么吗？”您一边批改着作业，一边转过头问我。您的眉毛微微拧成一线，双眸深邃，凝视着我。
我低头沉思，思绪被拉回四十分钟前。您在教室里来回穿梭，目光扫过我们每个人的脸庞，不停地传授着知识。安静的教室里弥漫着您亲切的叮咛，然而对我来说，却仿佛成了催眠曲。我和同桌开始做小动作，完全没有听您的讲课。就在我们兴致勃勃地玩耍时，我感到有一双眼睛盯着我。我心头一沉，回头一看，正好与您那双深邃的眼睛对视。您的眼中闪烁着警示，我立刻端正坐姿，全神贯注地听讲。稍微安静下来后，我们又开始胡闹，而您站在讲台上，注视着我。几秒钟后，您叹了口气，走到我桌边，厉声责备道：“你们俩，拿起试卷站到后面去。”“下一个不听讲的，后果也是一样！”您愤怒地说道。
现实拉我回到了现在，我低下了头，脸上涌上了羞愧之*。“你知道这样做的后果吗？”您不停地改着作业，头也不抬。“知道，这样做不但对自己和老师不好，还浪费了老师的辛劳。”我低声回答，面对着自己的错误，心中充满愧疚。“既然你知道，为什么还要这样做呢？”您放下手中的笔，拿起桌上的茶杯。“我……我……”我支吾不语，懊悔万分，恨不得地缝钻进去。您放下茶杯，轻拍着我的肩膀，语气中带着深深的教诲：“你的成绩虽然不错，但做人也很重要。学会尊重他人是做人的第一步。我相信你能够做到，对吗？”我抬起头，满怀自信地说：“是的！”我的双眸再次与您清澈如湖水般的目光相遇，我看到了您的期待和爱。
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的爱，比山更高，比海更深。在您的悉心培育下，我们定能成长为参天大树。“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们的良师益友，也是我们毕生的恩人。那双深邃而清澈的双眸，将永远成为我心中最美丽的风景。
“那双深邃而清澈的双眸，将永远成为我心底最别样的风景。那赤热而深切的爱，将永远驻留在我的心间，直至永远……”
初三：缪阆庆
柬埔寨万万不可错过的景点6
导语：来到柬埔寨必游之地吴哥窟，你一定不能错过其中的必游景点。吴哥窟因其独特的历史和文化价值而享誉世界，成为柬埔寨备受瞩目的旅游胜地。接下来，让我们一一为您介绍。
吴哥寺： 吴哥寺是为纪念国王而建的寺庙，它被分为地域、人间和天堂三个层次。最高处的须弥山被七重山和七重海环绕，周围的回廊上雕刻着生动的浮雕，讲述着早期高棉族与外族的战争，以及印度教的传说，是不容错过的景点。
提示：参观吴哥寺时，请避免穿着短裤、吊带装、无袖衬衫或戴帽子进入内部。未达到身高标准的儿童也不允许登顶。最好安排半天的时间来游览。
巴戎寺： 巴戎寺拥有49座塔，其中一座最大的塔高约40多米，其余48座则如众星捧月般环绕在周围。这49座塔的顶部都雕刻有巨大的四面佛，四个面分别代表着慈、悲、喜和舍。
圣剑寺： 圣剑寺建于12世纪，是为了供奉国王的父亲而修建的。据说当时大吴哥城正在兴建，这座寺庙成为国王临时的住所，也是他举行朝拜和读书的地方。
提示：圣剑寺相对较大，游览一圈可能需要约1小时左右。据说墙上原本镶嵌着许多宝石，但都已被抢空，实在令人惋惜。
崩密列： 崩密列位于废弃的庭院和塔之间，树木丛生，多年来一直难以到达，因此保存相对原始。寺内的雕刻反映了佛教的特*主题，但由于年代久远，建筑已经严重损坏，难以恢复原貌。
女王宫： 女王宫又被称为“女人的城堡”，是吴哥古迹中最重要的建筑之一。其建筑精致玲珑，富丽堂皇，以红砂岩为建材，当阳光照耀时，散发出温暖的*泽。女王宫的墙壁、门楣和三角楣上都雕刻着精美的纹路，堪称吴哥古迹的明珠。
该不该忧天作文800字7
故事开始时提到一个祀国的人，他总是胡思乱想。有一天，他突然想到天是否会塌下来，导致他不断担心并最终死去。这个故事虽然可笑，但也让人反思。现在的生活环境已经受到严重污染，包括空气和天空。工业发展使得大量废气排放，造成了环境恶化。我们看到的天空已经不再蔚蓝纯净，而是充满了烟雾和灰霾。
每天都有大量有害废气排放到空气中，这些废气中含有对人体有害的物质，可能导致严重的健康问题。科学家警告说，如果不加以控制，天空中的臭氧将受到严重破坏，导致更多严重后果。我们必须意识到拯救天空的紧迫*，不能再对环境漠不关心。
最近出现的*雨问题就是废气排放的直接结果。我们不能再无视这些问题，否则人类和地球也许面临着严重的威胁。我们需要行动起来，为了拯救天空，为了保护我们的家园。作为地球公民，我们每个人都有责任来保护环境，保护天空。让我们齐心协力，共同努力，让天空重新变得清澈纯净。愿我们的努力能够拯救天空，拯救我们的未来。
中学生风景线-一道风景线作文600字8
中学时光，我们沐浴在一片朦胧的雨季中，它均匀而细致，迷茫而灿烂，有如沉思，有如低诉。在这缠绵的雨丝中，我发现了一道道绚丽的风景线，它们如梦一般浸润着中学生的心田……
对于美的追求是中学生们的夭*，穿着紧身牛仔服，习惯地将手*口袋。留一头秀发，让春风轻抚你青春的风华，与几位好友并肩而行，谈笑间，夕阳的光辉勾勒出那一道道挺拔的身影，又怎能说不是一种洒脱与热情呢？
“唉哟哟，我的小公主啊！你能不能别再吃泡泡糖了，你瞧瞧，满地都是你的‘杰作’了！”卫生委员一边清理鞋底的泡泡糖，一边发出警告。谁知，这位“金枝玉叶”的火家，眼睛一瞪，嘴巴一噘，像连珠*一般发出一连串的抱怨：“怎么啦，我吃泡泡糖也犯着你家‘祖规’啦，难道还要写检查不成？”“唔，要写！”
你看，虽然已是中学生，却仍带着一丝孩子气，哈哈……
在碧绿的草坪上，一群可爱的“鬼精灵”奔跑、跳跃、翻滚着。哦，朋友，今天我们忘却了家长的叮咛，这片绿*只属于充满活力的我们。
大海是我们最喜欢的去处，蓝天、蓝海、蓝梦想，还有在天空中翱翔的海鸥。一群中学生在那里欢呼雀跃，躺在沙滩上，蓝*的衣裙被金*的沙子打湿，心中的梦想随着海浪的声音飘向远方，飞向未来……
这一抹雨中的*彩！
这一串雨中的梦想！
这，就是我们中学生的风景线！
高二写景作文900字：秋颂9
最动人的是秋林映着落日的景象。那醉人的朱红*，衬托着天边渐深的暮*。晚风带着清凉，随着暮*渐浓，展现出一种异常绚烂而凄美的景象，让人心生感怀，却又被那渐渐消散的醉红所吸引，情愿将*凝结。
曾经有一位画家描绘过一幅霜染枫林的《秋院》。高耸的枫树静静地掩映着一片幽静，树后的厚门紧闭，透露出无尽的寂寞，仿佛我曾在其中生活，品尝过秋日的清寂。我仍然想悄悄走进画中，探问那扉门深掩之处，看看其中封存了多少生活的足迹。
最耐人寻味的秋日天空中的飘云。它们那轻盈、悠远的姿态，悄然远离尘世，对世间的悲欢离合已不再心动。
秋天的风没有任何修饰，是最纯净的。它清爽地吹过林间，对萧萧的落叶毫不在意——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需干预，不必停留。
秋水和秋风一样清澈。通过《点秋江，白鹭沙鸥》，这种清澈得到了完美的表现。没有任何忧愁、焦虑、执着。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋天就是如此纯净无瑕。
“闲云野鹤”正是秋天的写照，只有在秋日清澈的天空下，那一抹白云，才配得上“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的飘然感，正是“逸”字的完美体现。“闲”与“逸”，恰是秋天的真实写照。
也有一些人，拥有着这份秋之美。而只有这样的人，才能真正体味到秋的美。这种美是内在的，他们拥有一切，却又不想拥有任何事物。这是一种透彻与潇洒，源自于对生活的深刻认知与感悟。
秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，但也是澹泊的季节。它已经历了春天的蓬勃与夏天的繁华，不再以被赞美、被宠爱为荣。它将一切的赞美与宠爱隔离在淡淡的秋光之外，只愿做一个自由自在、遥不可及的秋天。
初三写景作文：我心目中的春天-900字10
当岁月悄然地转动不息的年轮， 当太阳热情地点燃生命的火焰， 当三百多个日日夜夜已成为昨天。
我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。
立春
我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国*天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。
立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。但愿美好永存人间。
春分
有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。但愿春天永驻世间。
我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。