2013年中考时政热点专题十四：正能量感动*

2013年*中考时政热点专题十四：正能量感动*一、热点材料1、中华全国总工会2012年6月4日决定，追授杭州英雄司机吴斌全国五一劳动奖章，以表彰先进，弘扬正气。*文明委发出《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。《通知》指出，学习张丽莉、吴斌、高铁成，就是要学习他们见义勇为、舍己救人的高尚情*，爱岗敬业、恪尽职守的优秀品质，关爱他人、乐于助人的无私情怀。要把学习活动与深入推进社会主义核心价值体系建设紧密结合，与正在广泛开展的学*活动和志愿服务活动紧密结合，与道德模范学习宣传紧密结合，充分运用广播、电视、报纸等媒体和网络传媒等多种形式，激发人们的道德自觉，引导人们为实现全面建设小康社会宏伟目标团结奋斗，为构建社会主义*社会贡献力量。2、***、国家主席、**主席胡*做出重要批示，要求学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神。林俊德院士是我国*力学与核试验工程领域的著名专家，是献身国防科技事业的杰出代表，是践行当代**人核心价值观的时代楷模。他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业，参加了我国全部核试验任务，曾获国家、*队科技进步奖和发明奖30多项，为国防和*队现代化建设作出了卓越贡献。3、2012年12月22日晚，《新闻联播》播出“十岁男孩为母亲撑起一片天”报道，反映贵州农妇杨能*因患尘肺病在四川就医，十岁男孩胡镓豪独自照顾母亲的故事。*对此高度重视，指示*医改办尽快了解情况，帮助解决患者的实际困难。4、*广东省委作出《关于追授郭建南同志“广东省优秀*员”称号的决定》，省委组织部追授郭建南同志为“优秀驻村干部”、省扶贫开发领导小组追授郭建南同志为“扶贫使者”。郭建南同志，男，1962年3月出生，广州市番禺区人，*员，生前系广州市广重集团下属广东轻工业机械有限公司质检主管。2011年4月，受广重集团委派，到阳*市阳西县程村镇荔潭村驻村扶贫。郭建南同志一心扑在驻村工作上，因劳累过度，于2012年11月22日深夜在驻点村不幸去世，年仅50岁。5、日前，国家互联网信息办出版《平凡的感动》一书，讲述了张丽莉、吴斌、高铁成、周*疆等70位人物的“最美故事”，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度。什么样的*人，才能称得上“最美”？最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍……时代英雄，模范人物，在各自的生活和工作岗位上，用点滴平凡彰显大爱的行为，震撼人心，温暖社会。优秀的**员、航空工业英模罗阳同志，用他航空报国、死而无憾的一生，给出了与吴斌、张丽莉等人同样的*——做顶天立地的*人，是最美的！.6、83岁的山东临沂市临沭县老人周元武因在青岛一地下商城边乞讨边举牌寻找*失主而蹿红网络。全国各地的网友们纷纷赞叹老人的举动，将老人称为“最美乞丐”。12日，周元武老人委托早报记者寻找失主，终于在当天下午将捡到的钱包物归原主，失主大二女生薄艳利登门向老人道谢。7、963年的3月5日，*在《*日报》发表题词“向雷*学习。”从此，每年的3月5日已成为学习*纪念日。“学习*好榜样，忠于*忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首耳熟能详的经典老歌，总会在每一个春风泛起的日子，轻轻地在我耳畔响起。50年过去了，但*精神永不退*。2013年的3月5日是毛主席题词50周年，也是第50个学*纪念日。8、党的*大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，指出要深化群众*精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学*活动、学习宣传道德模范常态化。9、获得《感动*》2012年度人物荣誉的有：用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳；一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；在南海默默守礁二十年，为气象观测做出巨大贡献的海*气象工程师李文波；为救出学生失去双腿，被网民赞为最美女教师的张丽莉；为保障农民工利益，多次到企业*打工的“民工”局长陈家顺；坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强；丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起；因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥；备受思乡之苦，为上百位老兵带回骨灰的*老兵高秉涵；坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。此外，《感动*》还向*部湄公河“105案”专案组表达了特别致敬。二、热点与教材的结合1、我们要向先进模范人物学习，增强道德修养，做一个有道德的人。例如：尽自己所能孝敬父母和长辈，因为生命是父母赋予的，父母为抚养我们付出了*劳；对人守信、对事负责，因为这是诚实的基本要求，诚实才能得到信任；关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，因为*的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助；努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值，因为生命不在于长短，而在于内涵；等等。2、思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为*服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德。3、人因不同的社会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做一个负责任的公民。4、发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。5、我们应向先进人物学习，树立崇高的人生理想，把实现个人理想与实现共同理想结合起来，弘扬民族精神，勇担社会责任，为振兴中华贡献力量。6、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。三、相关问题..1、2012年11月25日，随*首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发急*心肌梗死、心原*猝死，不幸殉职。这说明（Ｄ）①实现强国梦有时需要付出代价②承担振兴中华的重任需要我们拿出勇气来面对一切可能遇到的困难③承担责任必然要付出生命的代价④做好本职工作的同时，我们也要关爱自己，珍惜生命A.②③④       B.①②③      C.①③④       D.①②④2、浙*磐安县冷水镇中心学校初中语文教师陈斌强为了照顾母亲的生活，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。这启示我们( C )①我们要竭尽全力孝敬父母②再遇到艰*困难我们对父母也要不离不弃③陈斌强背起的不仅仅是生病的母亲，也是充满希望的未来④陈斌强背出了传承千年的中华民族美德A．①②③       B．①②④     C．①②③④ D．②③④3、河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女高淑珍的儿子王利国4岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。高淑珍在家办个小课堂教自己的儿子，并收留一些因肢残不能上学的孩子。这个课堂一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍的感人之处，就在于她( D )①对儿子无私的母爱及她对其他残疾孩子的大爱　　②对名利的执着追求③为让儿子及其他残疾儿童受到教育的坚定信念　　④强烈的社会责任感A.①②③④        B.①②④          C.①②③　　  D.①③④4、“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬*，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”被誉为“当代*”郭明义的事迹说明了（A）①面对责任要不言代价与回报②要学会承担责任，做负责任的公民③我们要加强道德修养，做品德高尚的人④人的伟大在于清贫、简单，对一切无所求A、①②③    B、①②④       C、①③④    D、②③④5、8年前，新疆和静县人阿里木来到贵州毕节市打工。8年来，他卖了30多万烤羊肉串，以近乎“裸捐”的方式资助了上百名贫困生，资助金额达10万元之巨；他牵着马沿着陡峭的斜坡，给山坳里的孩子送去新书包和文具；他只身前往玉树灾区参加抗震救灾，并捐出了1万多元的物资；他在毕节学院设立了该院金额最小，但是分量却是最重的助学金“阿里木助学金”。下列对他的评价正确的是( C )①他自觉履行了维护民族团结的义务②在他身上体现了自强不息的民族精神③他是一个不关心自己，只关心他人的人④他具有急公好义、奉献社会的传统美德A、①②③       B、②③④      C、①②④        D、①③④6、她背起*箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。周月华是重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生，她出生后8个月被诊断为先天*小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志。她最开始行医时，周月华右肩挎的是*箱，左肩杵着拐杖在山间艰难行走。周月华和艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。“背你一辈子，我无怨无悔！”这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业。二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。“没有他，这么多年，我做不到的。”周月华说道，“他是我这辈子的第二条左腿。”“我背着她走了18年。我说过要背她一辈子，就要实现这个诺言，永远都不放弃。”周月华的丈夫艾起说。新课标第一网阅读上述材料，简要回答下列问题：（1）周月华和艾起身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（2）一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。周月华正是这样一位好医生。请你在网上发帖表达对周月华和艾起的敬佩。（3）请你就人生的意义来发表看法。答、（1）奉献精神；不怕牺牲；珍爱生命；关爱他人；勇于承担社会责任。（答出其中三个方面者即可）（2）学习他们救死扶伤、无私奉献的崇高精神，生命不息、奋斗不止的实际行动等。（3）①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。②生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作，为他人、为集体、为国家和社会作出奉献，人生才会更加光*，自身的价值才能更好地实现。7、材料一：2012年10月18日晚上6时许，安徽省颍上县黄桥中心学校附近，一辆轿车突然失控冲向路边的小吃摊。看着坐在面前毫无反应的两名女生，36岁的焦玉兰老师果断上前一步，推开一人，抱起一人，用自己的双腿挡住车轮。材料二：2012年10月22日22日上午10点半左右，安徽省潜山县村民朱某带着两岁半的孙子小磊摘菜，菜地旁边有口井，井深8米，井盖半掩。朱某当时正忙着摘菜，没想到小磊在玩耍中不慎坠入井中。在发现孙子坠井后，朱某大声求救。范永成老人听到后赶紧跑到现场，毫不犹豫地下到井中将小磊托起，几分钟后，村民范仁朝和朱金宝两位老人也赶到现场，帮忙将小磊拉了上来。而此时，范永成老人因体力不支沉入井中。等到他被救上来时，早已没有了呼吸，时年69岁。（1）焦玉兰老师和范永成老人的事迹给了我们哪些启示？2012年7月18日晚10时，魏先生带着妻儿、外甥在夜市吃烧烤，见一男子抢劫黄衣女子的包，魏先生追上去帮忙将男子制住，将包夺回。不料，被抢女子连声“谢谢”也没说，拿起包转身就走。周围吃烤肉的市民纷纷批评黄衣女子，并将她拦下，最终，该女子与抢劫男子被一起带到了派出所。魏先生说，这件事对儿子造成了*影。“我娃冬冬今年12岁，回家后他一直跟我叨叨，以后别管闲事。”冬冬说：“我很敬佩老爸的行为，好心帮别人，最后人家连‘谢谢’都没说，太不值得冒险了。”听了儿子的话，魏先生很心*，“我给娃说，以后遇到这种事，就算被救的人都没说‘谢谢’，爸也会去做！”（2）仔细观察右边漫画，结合被抢黄衣女子的行为，这反映了什么现象？应该如何改变这种状况？（3）结合上述几则材料，以“向英雄人物学习，探索人生的意义”为题，表达你的观点。答：(1)既要珍爱生命，又要甘于奉献；生命的意义不在于长短，而在于奉献；要自觉承担社会责任，服务社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升等。（3分，答出任意三点即可给分，其他符合题意的*、言之有理也可给分。）(2)①少数人缺乏责任心，道德缺失，信任危机，人情冷漠。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的*、言之有理也可给分。）②国家应该加强思想道德建设，大力弘扬和表彰见义勇为先进集体和个人，弘扬社会正气；公民应加强自身道德修养，增强社会责任感，关爱他人，服务社会。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的*、言之有理也可给分。）新|课|标|第|一|网（3）①学习他们珍爱生命、勇担责任的赤子情怀；见义勇为、舍己救人的英雄气概；关爱他人、心系社会的优秀品德；不计代价与回报、履行社会责任的奉献精神等等。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的*、言之有理也可给分。）②追求积极向上的人生进取目标；保持积极乐观的人生态度等等。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的*、言之有理也可给分。）8、1963年的3月5日，*在《*日报》发表题词“向雷*学习。”从此，每年的3月5日已成为学习*纪念日，到2013年已历经50年而不衰。（1）我们应向雷*学习什么？答、奉献精神：*精神的核心是为*服务。热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会。“钉子”精神：对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。“螺丝钉”精神：谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从*的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。把自己生命溶入党和*事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。艰苦奋斗精神：工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。或者回答：学习弘扬*热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；学习弘扬*服务*，助人为乐的奉献精神；学习弘扬*干一行专一行精一行的敬业精神；学习*锐意进取、自强不息的创新精神；学习弘扬*艰苦奋斗、勤俭节约的精神；等等。（2）开展学*活动有什么重要意义？答、*精神是我们时代的精神标识。是我们伟大的中华民族精神的重要组成部分，也是党和*极可宝贵的精神财富。*精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。*精神是道德建设的宝贵资源，是推动事业发展的强大力量。倡导*精神有利于继承中华民族的优良传统；有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于倡导良好的社会风尚；有利于激励人们进行社会主义现代化建设；有利于推动文化的大发展与大繁荣；有利于构建*社会等。（3）有人说，时代不同了，*精神也过时了。你怎么看？答、*精神不会过时。原因：*精神，是以*的名字命名、以*的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的中华民族精神，其实质和核心是全心全意为*服务。*精神激励了几代人健康成长，当今时代，弘扬和传承民族精神，其中就包括弘扬*精神。学习、弘扬*精神，有利于促进建设社会主义核心价值体系，提升公民思想道德素质和社会文明程度。新的时代需要结合时代的发展树立新的典范和楷模，但*精神作为民族精神的组成部分，是民族的魂，是激励我们前进的不竭力量之源。（4）青少年应该怎样向雷*学习？答：要热爱党、热爱祖国、热爱*、热爱社会主义，全心全意为*服务；要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等；要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国；要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。9、2013年3月5日，是*主席题词“向雷*学习”50周年纪念日。某校九年级（1）班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬*精神，做负责任的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。.【学习*精神】探究学习小组首先组织大家学习了解*事迹：*虽然只度过短短的22个春秋，但是他却践行着自己的信念：把有限的生命投入到无限的为*服务之中。他以"钉子"精神，刻苦学习，艰苦奋斗，具备了全心全意为*服务的无私忘我的奉献精神。阅读材料回答：（1）你如何理解“把有限的生命投入到无限的为*服务之中”？答：*虽然只度过短短的22个春秋，但是他通过为他人为社会的服务，实现并延伸了生命的价值。每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在为*服务的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。我们要向雷*学习，在学习和生活中乐于助人，无私奉献，实现并提升自己的人生价值。（2）请列举两条*名言、推荐一些学*的歌曲、电影或书籍。答：名言：①人的生命是有限的，可是，为*服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为*服务之中去。②对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。③螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。④把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻等。歌曲：《学习*好榜样》、《接过*的*》、《*日记》、《千万个*在成长》、《做一个永不生锈的螺丝钉》。电影：《*之歌》、《离开*的日子》书籍：《*全集》、《*日记》、《*的故事》..【分析社会现象】探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：改革开放后，*精神曾一度渐渐陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为*精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的*精神，也不断涌现出新时代的活*，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出*式的好学生，如2012年初，黑龙*省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。湖南“最有爱大学生”毕明哲从初一开始的8年时间里，一直充当残疾同学王理的“铁马”，一直坚持背着王理上下学，上厕所、上浴室、上下教学楼以及各种出行，毕明哲必然鞍前马后，一直照顾着王理。（3）请结合“弘扬*精神，做负责任的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位爱心中学生行为的看法。答：①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务*、助人为乐的*精神。②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。③她们用行动为我们广大青少年树立了榜样，我们要发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。【践行*精神】（4）九年级（1）班同学在进行主题探究学习的同时，开展学*实践活动：，参加学*志愿服务活动，。除此之外，请你另外列举几个学*实践活动、写两条宣传标语。答：活动：①到社区宣传*先进事迹；②到老人院、福利院做义工；③打扫街道卫生。新|课|标|第|一|网标语：①弘扬*精神点亮道德灯塔；②学*精神，树校园新风；弘扬*精神，争做时代新人。10、评选感动*人物有何意义？答：感动*人物的事迹教育*要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。11、我们青少年应当如何发扬和学习感动*人物的精神？答：青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗；牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和*需要选择成才目标。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；勇于承担时代赋予我们的历史责任。..12、宣传和弘扬感动人物，有何重要意义？答：有利于弘扬和培育民族精神；有利于传承中华民族优秀的传统美德；有利于加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；有利于引导青少年树立正确的世界观和人生观，促进青少年的健康成长；有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；是建设社会主义*社会的需要，有利于进一步形成良好道德风尚与*人际关系。13、《感动*》自2002年评选开始已经连续举办12年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去九年间，《感动*》节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。(1)请谈谈感动*人物的哪些优秀品质感动着你？(2)感动*人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？(3)作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动*的人物学习？(4)这些感动*人物为什么值得我们欣赏和赞美？答：(1)情系祖国、情系*，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。（其它言之有理的*亦可）新课标第一网(2)①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和*的根本利益；其次要从自己的实际出发。(3)我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角*和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。(4)欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。14、*精神是时代的强音，是时代青年助人为乐的精神体现，但有人总是对此表示怀疑，他们认为“助人为乐”者的动机不纯，是作秀，是带有个人的目的；也有人认为他们这样做是不值得的，对此你是如何认识的？答、上述观点是错误的。助人为乐可以提升一个人的精神境界，收获快乐，可以实现一个人的社会价值；助人为乐也是一个人关爱社会，服务社会，承担社会责任感的具体体现；它是一种无私奉献的精神，是构建*社会的必然要求；助人为乐也是中华民族的传统美德，更是民族精神的时代体现。15、新华社*３月６日电　在３月５日全国“学*日”前后，在*记协和全国“三教办”组织下，*主要新闻单位青年编辑记者结合工作实际，开展了“学*志愿服务活动”，把学*实践行动和宣传*精神有机结合起来。某校为弘扬*精神，决定开展学*的主题月活动，请你为本班级拟定一份学*主题月活动计划。答、第一阶段主题是“我与*交朋友”，通过校园广播站、校园板报宣传栏等手段进行广泛宣传*精神，让学生了解*，走进*。并开展全校“*精神在闪光“主题黑板报比赛。第二阶段主题是“我以*为榜样“，以”三八妇女节“为教育契机，开展“为妈妈献孝心”活动；以“植树节”为教育契机，开展“保护母亲河”活动；同时开展“学*，做好事”签名活动。第三阶段主题是“我与*并肩行”，各班团支部对本次学*活动进行总结，并要求全体团员写一篇“我们应该怎么样像雷*学习”为主题的文章。..