初中_*_初一【*】_部编版7年级上册【】_七年级上学期《道德与法治》同步测试_第2课学习新天地_七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：1.2.2享受学习_七年级上学期《道德

1.2.2享受学习一、基础过关知识点一、体味学习1．数学课上，老师给大家留了一道很有难度的思考题，同学们怎么想都没有想到解题的思路，老师希望大家回家后继续思考。小莉回到家中，找了一些参考书，用了一个多小时的时间进行计算，突然找到了解题的关键，很快就得出了*，小莉觉得很幸福，觉得自己很能干，对于学习数学的兴趣更浓了。这个过程告诉我们()A．进入初中学习任务很紧B．初中学习的内容很深C．学习是苦中有乐的事情D．小莉是一个很聪明的孩子2．欣赏右边的漫画《快乐的“五行山”》。你从中可以得到的学习方面的启示有()①要善于把学习压力变成学习动力，克服思想困扰，享受学习②初中学习生活中，学习只能给我们带来乐趣，不会带来任何的压力和困难③多读书出成绩，要重视学习结果，读书的过程无所谓④正视和接受学习中的困难，积极主动地克服困难，享受学习的过程A．①②B．③④C．②③D．①④3．在日常学习中，老师要求高，作业多，任务重，父母还要我学这种特长，培养那种爱好，连周末也不让我休息，我感到学习很苦，很累。但是一旦真正掌握了科学文化知识，揭开一道道难题，或是掌握了丰富词汇出口成章，或是有了小小的科技创新，或是发表了自己的作品……老师、父母的鼓励、夸赞，同学们的羡慕、佩服，会让自己觉得很开心、快乐。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。——摘自小李的空间日志阅读小李的空间日志，请说说你是怎样看待学习的。知识点二、学会学习4．好习惯能使我们终生受益；坏习惯会使我们终生受累。下面是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是()A．经常一边听音乐一边背单词B.遇到不会做的作业，立即到网上抄*C．喜欢临时“抱佛脚”，考前搞突击D.定期对学习结果进行自我总结和自我补救5．每个人都要有适合自己的学习方式，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的则与小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们()①适合自己的学习方式才是最有效的学习方式②学习是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方式④学习方式因人而异A.①②③④B.②③④C．①③④D．①②④二、能力提升知识点一、体味学习1．进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学因不适应这种变化，逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的？是享受，是痛苦，还是……，说说理由。知识点二、学会学习2．小王是个活泼可爱的孩子，进入中学后，学习科目增多了，一切变得忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是惦记着电视里的精*节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因而，学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。(1)小王在学习上有哪些坏习惯？(2)请你为小王出谋划策，要怎么样才能克服这些坏习惯，学会学习？三、经典考题1．(辽宁大连六中期中检测·)“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”对这句话理解正确的是()A．懂得享受学习的乐趣，是学习的最大动力B．知识广博的人不如有专长的人C．没有乐趣的事情不要去做D.学习没有*苦，只有乐趣2．(河南漯河三中期中检测)小明在日记中写道：每次遇到一道难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。这句话说明()A．学习是无法摆脱的B.学习是非常*苦的C．学习只会令我们感到快乐D．学习是苦乐交织的3．（陕西西安音乐学院附中期中）小芳上中学后，暗下决心，学习成绩要争取年级第一，但考试成绩屡屡不如意。对此，小芳的正确做法应该是()A．寻找原因，加倍努力，争取以后获得好成绩B．责怪自己学习不用功，怨恨自己不聪明C．叫父母把自己转到其他学校去学习D．责怪学校的老师没有把她教好，学校的环境不适合她四、中考真题1．（*苏淮安中考）如图是艾宾浩斯遗忘曲线，它对我们学习最大的启发是()A．学习要科学计划B．上课要认真听讲C．课后要及时复习D．要学会合作学习2．(湖南娄底中考)近年来，娄底市各中小学广泛开展了“书香润心田，经典传美德”的课外阅读活动。下列关于课外阅读说法正确的是()①可以让学生明礼益智②会耽误学生的学习时间，影响学生的考试成绩③可以促进书香型校园的建设④可以提高全民族的科学文化素质和思想道德素养A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④3．(四川资阳中考)2014年9月15日，教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为()①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要②终生学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求③终生学习能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值④只有具备终生学习的能力，才能肩负起民族复兴的使命A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．（*苏淮安中考）好习惯能使我们终身受益；坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是()A．经常一边听音乐一边背单词B．遇到不会做的作业，立即到网上抄*C．喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击D．定期对学习结果进行自我总结和自我补救5.(湖南益阳中考)当今社会，知识更新的速度越来越快。只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该()①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④投入“题海战术”A．①②④B．①②③C.①③④D．②③④五、能力拔高延安市文安驿镇梁家河村，1969年1月，这个偏僻的小山村来了一群*知青，其中一人就是国家主席*。交接时搬运行李的时候，有一个小*曲。“当时有个后生，平时村里人都知道他精明。那天给知青扛箱子的时候，他率先挑了一个看起来比较小的棕箱，结果在路上还是落在了后面。等歇息的时候，他随手掂量了一下别人扛的大箱子，才发现远没有自己的沉，他嘴里嘀咕说，这*知青是不是带了金元宝。后来*实，那个箱子是*带的，里面装的不是金元宝，而是一箱子书。”当时，这批知青的年龄大多十六七岁，*更小，还不到16岁。“爱看书”“好学”，是梁家河村人对*的评价。在他们的记忆中，*经常在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，有马列，好像也有数理化。“那时候不通电，他就在煤油灯下看书，有时候吃饭也拿着书。”(1)**的经历说明了什么问题？谈一谈你的认识。(2)上述材料对你有何启示？(3)作为中学生，应该怎么学会学习？参考*一、基础过关1．C解析：本题以小莉解题的思考过程为背景，考查同学们对学习中有苦也有乐这个知识点的认识。A、D说法是正确的，但是与题意不符。B说法本身不严谨，学习内容的深浅都是相对的，不是绝对的，排除。故选C。2.D解析：本题考查享受学习。漫画告诉我们要学会享受学习。①④中的做法能让我们享受到学习带来的快乐。②③说法本身错误。点拨：回答好本题，一定要紧扣漫画的寓意进行分析。漫画反映了一种快乐的学习态度。所以，①④入选。3．(1)学习中有快乐，学习中也有*苦。学习是苦乐交织在一起的过程。(2)①学习中有快乐。冥思苦想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同伴，发现自己的潜能……让我们喜不自禁，充分享受学习带来的快乐。②学习中有*苦。最初的兴奋过去，进入到每天实实在在的学习生活，压力随之而来：父母期待而又失望的眼神，曾经一起的同伴成绩遥遥领先……初中的学习生活，有时像一颗裹着糖衣的*丸，当*去一层甜蜜后，就尝到了一缕缕苦*。(3)学习就像生活，可以痛并快乐着。解析：本题考查学习中的快乐与*苦。围绕学习中既有快乐的滋味，也有*苦的滋味，学习就像生活，可以痛并快乐着回答。方法：回答好本题，需要我们仔细分析材料，概括材料反映的问题，然后结合相关知识科学合理地整合*。材料说明了学习的滋味是甜与苦交织在一起的。这样我们就可以围绕学习的滋味回答。4．D解析：本题考查学会学习。A项做法“一心二用”精力不集中，会影响学习效率；B项直接抄*不利于养成*思考的习惯；学习是循序渐进的过程，C项突击学习不利于知识的吸收和巩固；学习需要总结反思，D项是值得我们学习借鉴的良好学习习惯。故选D。5．D解析：学习方式因人而异，适合自己的学习方式才是最有效的学习方式，③说法错误，排除含有这一题肢的选项，故选D。二、能力提升1．学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。解析：本题考查对学习中的苦与乐的理解与认识。回答时可结合所学知识，从学习是苦乐交织的原因的角度回答。2．(1)坏习惯有：学习没计划；上课注意力不集中；缺少*思考的意识；等。(2)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。解析：本题通过生活情境的创设，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。解答本题要认真阅读所给材料，然后结合设问进行回答。分析材料可知，小王在学习上的坏习惯有：学习没计划；上课注意力不集中：缺少*思考的意识；等。要想克服这些坏习惯，就要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。三、经典考题1.A解析“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”的意思是：对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。强调的是学习兴趣对于学习的重要*。由此可见，A项符合题意，可以入选；B项表述错误；兴趣是做好所有事情的重要因素但不是决定因素，故C项表述错误，不能入选；学习是苦乐交织的，D项不选。2．D解析“每次遇到一道难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉”是学习中的*苦，“但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的”说明了学习中的快乐，因此说学习是苦乐交织的，D项符合题意。3．A解析：造成学习成绩不佳的原因可能是多方面的，如没有找到适合自己的学习方法，不会合理安排时间等，因此小芳的正确做法应为A。无论是责怪自己还是责怪他人都不利于问题的解决，故B、D的做法不可取，排除。C的做法不是解决问题的根本办法，排除。本题选A。四、中考真题1.C解析：本题考查对学会学习的理解与认识。由图得知，我们学完知识后随时间推移遗忘速度由快到慢，因此课后要及时强化复习，巩固学习效果，C符合题意，故选C。2.A解析：本题考查我们的理解能力。阅读经典，可以知晓礼仪，开启智慧，①符合题意。开展课外阅读活动能够营造阅读氛围，有利于书香型校园建设，③符合题意。通过阅读好的书籍可以学习更多的科学文化知识，接受道德熏陶，促进人的科学文化素质和思想道德素质的提高，④符合题意。通过课外阅读能增长知识，拓宽视野，激发学习兴趣，②说法有误。该题*为A。3．B解析：本题考查终生学习的必要*，考查我们对教材所学知识的理解能力和分析能力。终生学习已经成为一种生活方式，能满足我们生存和发展的需要，能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。终生学习能成就自己的未来，也能肩负起民族复兴的使命。所以，②③④是正确的。①是错误的，“一切需要”说法绝对，夸大了终生学习的作用。所以，本题选B。4.D解析：A学习不专心，会使学习效率不高，不值得我们学习：B缺乏自我思考，不是好的学习习惯，不值得借鉴；C不利于巩固所学知识，也不是好的学习习惯；D的做法有利于对所学知识进行巩固，值得我们学习和借鉴。故选D。5．B解析：①体现了“乐学”的精神；②③体现了“会学”的能力；④不利于学习能力的培养，排除。故选B。五、能力拔高(1)*的经历告诉我们学习中有快乐也有*苦。要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾；学习的机会来之不易，要珍惜学习的机会，享受学习带来的快乐。(2)当我们经历了学习的*苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。(3)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣。学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋*同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，*思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。解析：本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问，通过分析材料可知，**的经历告诉我们学习是苦乐交织的过程。第(2)问是启示类问题，也就是回答要享受学习的过程，结合教材知识回答即可。第(3)问结合教材知识，回答如何学会学习即可。