高中_*_*必修_必修2_*必修2人教版：教案导学案〖精品〗（含教案预习案探究案课后练习及*）_5.1国家权力机关

【教学设计】第五课：我国的*代表大会制度第一框：*代表大会：国家权力机关一、教材分析随着我国**不断发展，*对行使*权利的意识不断增强，*越来越关注自己权利的实现。*代表大会是*行使国家权力的机关，对*代表大会的地位，构成，*如何行使自己的权利的，本框体给予了详细的阐述，同时也为下一框体的学习奠定了基础。二、 教学目标:(一)、知识目标   1、知道*代表大会是我国的国家权力机关，*代表大会的主要职权。   2、了解*代表的法律地位、权利和义务。   (二)、能力目标   提高运用马克思主义立场、观点、方法分析*生活的能力。   增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关*代表大会制度有关资料用于学习。   (三)、情感、态度与价值观目标   感悟*代表大会制度的优越*,实例为完善和巩固*代表大会制度而努力的观念。   三、教学重点、难点   *代表大会四、学情分析对*代表大会学生在平时的生活中只是通过新闻媒体有简单的了解，并没有深入的认识，知道的只是皮毛的东西，不能从深处分析问题。通过本课的学习可以使学生对我国的*代表大会有一个全面的认识，从而在生活中能正确全面剖析*现象。五、教学方法   教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。   ★教学建议   本框题内容涉及人大的活动,知识点较多,内容较陌生，在教学中要通过创设情景，引导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究人大*活动的具体程序和要求。六、课前准备1、与*代表大会有关的材料的搜集与整理2、导学案的编写和印制七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对*。     (二)导入新课，展示目标   同学们知道，在我国，国家的一切权力属于*。那么,我国*是怎样行使管理国家的权力的呢？是通过*代表大会。我国宪法规定：“*行使权力的机关是全国*代表大会和地方各级*代表大会。”   (三)合作探究、精讲点拨   一、*行使权力的机关   1、*通过*代表大会行使管理国家的权力   教师活动:请同学们阅读教材54页，联系生活中我们看到的、听到的*代表大会的有关内容，思考、讨论我国*是怎样行使管理国家的权力的?   学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。   教师总结：*通过直接或间接的方式宣称人大代表,由他们组成各级国家权力机关，代表*统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。   我国宪法规定：“*行使国家权力的机关是全国*代表大会和地方各级*代表大会”   教师提问：同学们对全国*代表大会和地方各级*代表大会知道多少?请大家谈谈了解的知识。   学生活动：思考讨论，回答问题。   教师总结：   2、全国*代表大会   (1)*质：最高国家权力机关   (2)地位：在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。   (3)职权：最高立法权、决定权、任免权、监督权。   教师活动：请同学们阅读教材56页，思考立法权、决定权、任免权、监督权是指什么?   学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。   教师总结：   立法权：制定法律的权力。全国*代表大会及其常务委员会行使国家立法权，是我国的立法机关。省、直辖市*代表大会及其常务委员会可以制定地方*法规，报全国*代表大会及其常务委员会备案。   决定权：各级*代表大会和县级以上人大常委会,依法决定国家和本行政区内重大事项的权力。   任免权：各级*代表大会及其常委会，对相关国家机关领导人员及其他组*员进行选举、任命、罢免、撤职等权力。   监督权：监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”的工作的权力。   (4)常设机构：全国人大常务委员会。   在全国*代表大会闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好的发挥最高权力机关的作用。   3、地方各级*代表大会   (1)*质：地方国家权力机关   (2)作用：决定地方一切重大问题,并负责监督实施。   全国*代表大会和地方各级*代表大会共同构成我国国家权力机关体系，代表*行使国家权力。   教师活动：引导学生思考，*代表大会是由谁组成的?他们在我们国家中处于什么地位?有什么责任和义务?   学生活动：思考、讨论并积极回答   二、*代表   1、*代表的法律地位   *代表是国家权力机关的组*员。各级*代表大会的代表由*选举产生，全国人大代表是最高国家权力机关的组*员，地方各级*代表是地方国家权力机关的组*员。   2、产生的方式与任期   教师活动:请同学们阅读教材56页：相关链接，人大代表的产生的方式与任期如何?   学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。   全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的*代表大会的代表，由下一级*代表大会选举产生；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的*代表大会的代表，由选民直接选举产生。各级人大代表任期五年(2004年十届全国人大二次会议宪法修正案修改)。  3.人大代表与*的关系   ──人大代表代表*，由*选举产生，为*服务，对*负责，受*监督   举例:人大代表接待日制度   《选举法》第四十三条规定：“全国和地方各级*代表大会的代表,受选民和原选举单位的监督。选民或者原选举单位都有权罢免自己选出的代表。”第四十四条规定：“对于县级和乡级的*代表大会代表,原选区选民三十人(县50人)以上联名,可以向县级的*代表大会常务委员会书面提出罢免要求。罢免要求应当写明罢免理由。”   2003年5月深圳南山区麻岭选区33名选民联名要求罢免该选区新当选的人大代表、麻岭社区居委会主任陈慧斌。这是第一次选*动要求罢免，后来未启动罢免程序就终止了。2010年4月15日，湖南西部小城溆浦县一选区的6444名选民投票罢免了县人大代表米晓东。15天后,该县人大常委会发布公告，终止了米的人大代表资格。   4.人大代表的职权   ──审议各项议案、表决各项决定、提案权、质询权   A.提案权是指*代表有权依照法律规定的程序，向*代表大会提出议案。   举例：十一届全国人大代表、娃哈哈董事长宗庆后为今年的*带来了14条建议和两个议案，内容涉及国家经济发展、三农、法律法规、税收、投资环境、教育等关系国计民生的问题。B．.质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序，对*等机关的工作提出质问并要求答复。   5.人大代表的义务   ──协助宪法和法律的实施，与*群众保持密切联系，听取和反映*群众的意见和要求，努力为*服务，对*负责，并接受*监督。   学生活动：课本57页三组镜头分别说明了什么问题?“假如你是人大代表”思考下列问题。   (镜头一反映的是人大代表对*工作报告的审议、修改和通过；镜头二反映的是人大代表享有提案权；镜头三反映的是人大代表享有质询权。这三个镜头总体反映了人大代表对*工作视察，协助宪法和法律的实施,努力为*服务，对*负责，并接受*监督，肩负*的重托。   教师活动：请同学们阅读教材57页“三镜头”，并思考、讨论所提问题。   学生活动：阅读课本,认真思考并积极讨论。   教师点评：镜头一反映人大代表行使审议权、表决权；镜头二反映人大代表行使提案权；镜头三反映人大代表行使监督权。*代表代表*认真行使自己的职权，有利于维护*利益,改进国家机关的工作。   (四)课堂总结、点评   本节内容主要讲述了我国*代表大会的有关知识，通过对*代表大会的*质、组成、职权等内容的理解与把握，进一步感受我们的国家是*当家作主的国家，是为*服务的。九、板书设计*代表大会：国家权力机关（一）、*行使国家权力的机关1、全国*代表大会是国家最高权力机关2、地方*代表大会是地方各级国家权力机关3、*代表大会的职权（二）、肩负*的重托1、*代表是国家权力机关的组*员2、*代表的权利和义务十、教学反思成功之处：课堂上利用多媒体充分的调动了学生的积极*，课堂气氛十分活跃。教学内容完成，目标基本实现。有练习巩固。不足之处：材料利用不科学，个别知识点选点不准。【导学案】第五课第一框：*代表大会：国家权力机关课前预习学案一、预习目标识记：我国人大代表产生方式及行使权力和履行职责的方式理解：全国人大的地位、职权，*代表大会的组织和活动原则，*代表大会制是我国的根本*制度二、预习内容1.*代表大会是*行使的机关。1）*代表大会是国家机关。它代表统一行使，决定全国和地方一切重大事务。其他国家机关都由人大，对它，受它。2）全国人大的*质、地位、职权、常设机构：①*质：全国人大是。②地位：全国人大在我国国家机构中居于。其他国家机关权力都不能超越它。③职权：全国人大具有权、权、权和权。④常设机构：全国人大的常设机关是。3）地方各级人大的*质、职权①*质：地方各级人大是地方各级机关。②职权：本行政区域内的一切重大问题都由它来讨论，并由它来。2.*代表是国家权力机关的组*员1）人大代表的地位：国家机关的。2）人大代表的产生：由产生。县、乡（镇）、区的人大代表由选民产生；全国、省、自治区、直辖市、和设区的市、自治州的人大代表由*代表大会选出（间接选举）。3）每届人大代表的任期是年。4）人大代表与*的关系：人大代表来自，对负责，为服务，受监督。5）人大代表的权利与义务：①权利主要包括：权、权、权。②义务主要包括：遵守、保守、密切联系、接受等。当堂检测1.*行使国家权力的机关是 (  )   A.*代表大会          B.全国*代表大会   C.**              D.地方各级*代表大会2.2005年3月5日,*总理在十届全国人大三次会上,作《*工作报告》,请人大代表和政协委员审议。根据提出的意见和建议,*认真修改后获得通过。上述材料体现了全国人大的(    )   最高立法权   ②最高任免权   ③最高决定权  ④最高监督权   A.①③B.②③C.①④D.③④3.上题材料表明全国人大(     )   是我国的领导核心      B. 是我国最高权力机关   C. 是我国最高行政机关    D. 是我国法律监督机关4.人大代表必须把密切联系选民,反映*、履行职责作为自己义不容辞的义务。这表明(  )   ①*代表来自*,对*负责    ②*代表大会是我国的权力机关    ③*代表坚持从群众中来到群众中去的方法     ④*代表要自觉接受群众监督   A.①②③B.②③④C.①②④D. ①③④5、人大代表必须把密切联系选民，反映*、履行职责作为自己义不容辞的义务。这表明（）①*代表来自*，对*负责    ②*代表大会是我国的权力机关    ③*代表坚持从群众中来到群众中去的方法     ④*代表要自觉接受群众监督      A．①②③    B．②③④    C．①②④    ．   ①③④   简答6．某省有一位全国人大代表，为方便同选民的沟通，设立了自己的全国人大代表联系点，并且通过电视广告向选民征集议案，这种做法在国内尚属首次。简要谈谈你对人大代表强化同选民沟通的认识。7．材料一：2008年3月，全国人大代表相聚*，召开全国*代表大会，大会期间收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的亮点，百姓们普遍关心的，如子女上学、看病难、住房难等问题，成为代表们议论和关注的焦点。材料二：在会议期间，全国人大对*、最高*法院、最高*检察院的工作报告进行审议，审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告，审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告等。请运用*生活知识，回答下列问题：(1)材料一、材料二分别说明什么问题?(2)上述材料揭示了人大代表的哪些权利?你认为人大代表如何才能做到反映百姓心声、为老百姓办事?课后练习与提高选择：1、*行使国家权力的机关是 （）A．*代表大会          B．全国*代表大会C．**              D．地方各级*代表大会２、2010年3月5日，*总理在十一届全国人大三次会上，作《*工作报告》，请人大代表和政协委员审议。根据提出的意见和建议，*认真修改后获得通过。上述材料体现了全国人大的（   ）最高立法权   ②最高任免权   ③最高决定权  ④最高监督权A．①③      B．②③      C．①④      D．③④     ３、上题材料表明全国人大（  ）是我国的领导核心      B. 是我国最高权力机关C. 是我国最高行政机关    D. 是我国法律监督机关2010年3月5日，十一届全国人大三次会议开幕，*总理*作*工作报告，十届全国人大四次会议听取和审议*工作报告。据此回答45题。4．通过材料可以看出，*（）A.是最高国家权力机关的执行机关B.对全国人大负责并接受其监督C.由全国人大产生，是最高国家行政机关D.以行使行政管理职能来实现管理国家的权力5.材料还告诉我们（）A.全国人大是我国的最高法律监督机关B.全国人大拥有最高立法权和最高决定权C.全国人大拥有最高决定权和最高监督权D.全国人大拥有最高任免权和最高监督权简答：6、有人认为，“在我国，*是国家的主人，国家权力是由全体*直接行使的。”你是如何认识的?7、.在第十一届全国*代表大会近3000名代表中，各方面人士都占一定比例。其中除工人、农民、知识分子、干部、**、*党派和元党派人士、少数民族的代表外，我国还首次在不断壮大的农民工队伍中产生了全国人大代表；除*特别行政区、*特别行政区外，*省还将选举代表13名。他们不仅选举出了最高国家领导人，还审议、表决了“一府两院”的工作报告。广大*群众还通过手机短信、博客等积极发表自己的看法。结合材料回答：以上材料体现了*生活的哪些道理?当堂检测参考*：1——5ADBDD6、(1)强化同选民的沟通便于人人代表更好地行使自己的合法权利,如提案权等。(2)强化同选民的沟通便于人大代表更好地履行自己的义务，如主动密切联系群众，经常听意见和要求。（3）强化与选民的沟通有助于公民行使监督权。7、(1)材料一说明全国*代表大会的代表代表*的利益和意志；材料二：说明全国*代表大会行使最高决定权和监督权。(2)①人大代表的审议、表决、提案权。②依照宪法和法律赋予的各项职权行使权力。协助宪法和法律的实施；与*群众保持联系，听取意见和要求，为**服务，对*负责，受*监督。课后练习与提高参考*：1——5ADBBC6、(1)在我国，*是国家的主人，国家权力是由*行使，但不是直接行使。(2)我国全体*行使国家权力的方式是间接的，即广大*通过选举*代表，由他们组成各级国权力机关，代表*统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。*代表才是国家权力的接行使者，代表*行使国家权力。因此题中观点是片面的。7、参考*：①人大代表来自各条战线，人大代表代表*行使国家权力。这体现了国家的一切权力属于*，**具有广泛*、真实*。②全国人大代表选举最高国家领导人，审议、表决“一府两院”的工作报告，体现了*代表大会制度是我国的根本*制度。全国*代表大会是我国的最高国家权力机关，享有最高立法权、决定权、任免权、监督权。③*集中制是*代表大会制度的组织和活动原则。全国人大代表的产生说明人大代表来自*，代表*行使国家权力，人大代表对*负责，受*监督。④设置畅通渠道让*广泛参与*，体现了社会主义*的本质是*当家作主，社会主义**建设在不断地完善、发展。