高中_语文_语文必修_必修一_语文人教版必修1练习：含解析_语文人教版必修1练习：3.8小*包弟含解析

第8课　小*包弟INCLUDEPICTURE"巩固1.EPS"INCLUDEPICTURE"预习.EPS"1．给下列加点的字注音。A．公寓(　　)　　　　　　揪出(　　)抚摸(　　)狂吠(　　)B．贬谪(　　)收敛(　　)珊瑚(　　)包袱(　　)*：A.yù　jiū　fǔ　fèi　B．zhé　liǎn　shān　fu2．在横线上填写正确的字。A．腐化____落____隐之心B．从容不____盛情____待C．金蝉脱____自怨自____*：A.堕　恻　B．迫　款　C．壳　艾3．解释下列句中加点词语。(1)艺术家常常用吃的东西款待它。款待：________________________________________________________________________(2)听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。胆战心惊：________________________________________________________________________(3)我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。逆来顺受：________________________________________________________________________*：(1)亲切优厚地招待。(2)形容害怕到了极点。(3)对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。4．文学文化常识填空。(1)巴金，原名________，________(省)人，我国现代著名文学家，代表作有“爱情三部曲”________、________、________，“激流三部曲”________、________、________，晚年最重要的一部散文随笔集是________。(2)伤痕文学，是指一批深刻地控诉十年*给*造成的灾难和心灵创伤的作品，主要是小说。代表作包括刘心武的《________》、卢新华的《伤痕》、叶*的《________》等。丛维熙取材于监狱生活的系列作品被人称为“大墙文学”，《________》是其代表作。张洁的《森林里来的孩子》、张贤亮的《土牢情话》等，是以赞美*美好情*为主题的“伤痕文学”。*：(1)李尧棠　　四川　　《雾》　　《雨》　　《电》　　《家》　　《春》　　《秋》　　《随想录》(2)班主任　蹉跎岁月　大墙下的红玉兰INCLUDEPICTURE"达标.EPS"INCLUDEPICTURE"基础.EPS"1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　)A．款待(kuǎn)揪出(qiǔ)欠债(zhài)倘使(tǎng)B．呻唤(shēn)作揖(yī)浩劫(jié)篱笆(bɑ)C．拍摄(shè)吠叫(fèi)解剖(pōu)拔除(bō)D．萧珊(shān)叱骂(chì)熬煎(jiān)创伤(chuàng)解析：A项中“揪”应读jiū，选项中为习惯*误读；C项“拔”应读除bá，选项中为形似字误读；D项中“创”应读chuāng，选项中为多音字误读。*：B2．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)A．舟楫　　缉私　　歉意　　心有余悸B．厌倦　　说谎　　血迹　　义愤填膺C．租赁　　虫蛀　　隔壁　　可怜巴巴D．公寓　　凌乱　　篱笆　　绿草如荫解析：“绿草如荫”的“荫”应该是“茵”，这里的“茵”意思是“垫子或褥子”，而不是“树*”。*：D3．下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　)A．两年以后，她再到*参加亚非作家紧急会议，看见我她就问“您的小*怎样？”听我说包弟很好，她笑了。B．后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他里通外国，是个*，批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。C．《爱情三部曲》《激流三部曲》《憩园》《寒夜》《随想录》……这永远代表20世纪*现代文学与人文精神的巅峰之作，势必如行星常运，放*出他永不熄灭的光芒！D．巴金虽然早被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，可他认为自己的写作全是为了说心里话，发出内心的呼喊。(“我的每篇小说都是我追求光明的呼号”)解析：A项中“她就问”后面应该用冒号，表示提起下文；B项“里通外国”应该用引号，表示引用别人的话；D项括号应该放在句号的前面，因为这是一个句内括号，只是对“呼喊”的解释。*：C4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)①门山玻璃栈道是张家界天门山景区的玻璃观景台，悬于天门山顶西线，海拔4700英尺(约1432米)，登临此处，游客们无不________！②巴金老人走了，我们失去了一个文人的楷模。巴老一生倡导“真”，不仅在作品中认真表现“真”，而且在生活中也一直________着“真”。③*为人类作出的贡献是多方面的，即使是作为宠物的小巴儿*，大的能耐没有，但它们的乖巧和聪明，给人们增添生活的愉悦和乐趣，怕也是________。A．胆战心惊　身体力行　不胜枚举B．惊慌失措　事必躬亲　不胜枚举C．惊慌失措　身体力行　罄竹难书D．胆战心惊　事必躬亲　罄竹难书解析：“胆战心惊”形容非常害怕；“惊慌失措”害怕慌张不知如何是好，多用于指遇到突发事件而害怕。“身体力行”，亲身体验，努力实行，可以带宾语；“事必躬亲”指不管什么事一定亲自去做，不能带宾语。“不胜枚举”形容同一类的人或事物很多；“罄竹难书”形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。*：A5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．巴金在后半生创作中，小说创作基本停顿，这可能一方面是因为社会变革难以适应的原因，另一方面是因为进入创作高峰后的休整期的原因。B．所以我们看到，在大量的描写“*”生活的作品中，*，常常成了重要角*，用它们特殊的对主人的忠诚与情义，反映出社会中人的无情的万般世相。C．《小*包弟》这篇散文能把理念、思想寓于精*感人的事件叙述中，在描写中体现真情，在表达中饱含情思，不仅使人反思深省，而且催人泪下。D．小*包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，免受侵害，这一观念已经在今天被大多数人接受。解析：A项中“因为”与后面的“原因”重复，属成分赘余；B项“反映”与后面的“万般世相”搭配不当，应改为“反照”；D项语序不当，把“已经”移到“今天”后面。*：CINCLUDEPICTURE"语段鉴赏.EPS"阅读下面的文字，回答后面各题。形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的一动一静，我们听得清清楚楚，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小*，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。包弟送走后，我下班回家，听不见*叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是*摆尾、连连作揖的小*，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小*包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小*，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。6．下面对文章的理解与分析不恰当的两项是(　　)A．节选部分第一段，作者详细描写了抄家的情景，真实表现了那种非人道的时代对当时人们的摧残与折磨。B．节选部分第二段，连续写到了两个“包袱”，仔细阅读文章就会发现，这两个“包袱”都是指小*在家为作者心理上增添的担心。C．从本文的字里行间中，我们能够感觉到歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现，这种特殊的反省能够唤起人们的良心与良知。D．作者写小*包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，写小*是写虚，写心灵是写实，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。解析：B项第一个“包袱”指的是小*在我家为我心理上增添的担心，第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小*的自责。D项写小*是写实，写心灵是写虚。*：BD7．巴金对送走包弟后的感觉是怎样的，是否感到了轻松？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：送走包弟后，巴金无法入睡，可见他并没有因为送走包弟而感到轻松，反而因此背上了沉重的心理负担。8．怎样理解“我自己终于也变成了包弟”这句话的含意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：作为一个正直的人，在那个特殊的时代，命运会与小*包弟一样，必然会受到摧残。9．节选部分第三节主要借助什么回忆往事的？说说其所用艺术手法及好处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：主要借助对周围景物描写回忆往事。这种描写在艺术上运用了前后对比的手法，同时，以哀景抒哀情，更添一番悲凉。INCLUDEPICTURE"当堂练笔.EPS"10．我们常说“动物是人类的好朋友”，相信你在读过本文后，对这句话应该有着更深的理解。那么就请写一个小片段，描写你喜欢的一个小动物。要求描写细腻、生动，不超过200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：(示例)最有意思的是与小猫“打架”。一天，我用红绸子一晃，它倏地一蹿钻进床底下，然后，又探出圆脑袋小心地打量着红绸子，爪子还一伸一伸的。不一会儿，把脖子一缩，不露面了。我以为它可能准备搞“突然袭击”，便全神贯注地盯着床底，连连晃动着红绸子。忽然，我发觉背后有声响，一回头，只见一个绒团像个雪球一样滚来了。正疑惑呢，只感到手上的红绸已经给拽掉了。INCLUDEPICTURE"拓展.EPS"时间：45分钟　　满分：60分INCLUDEPICTURE"语言秀一秀.EPS"(40分)1．常识填空。(6分)(1)巴金，原名________，字________，四川成都人，我国现代著名文学家，代表作有“爱情三部曲”《________》《________》《________》；“激流三部曲”《________》《________》《________》；本课选自他晚年最重要的一部散文随笔集《________》。(3分)(2)“三部曲”指三部内容各自*又互相联系的作品。请填写下列文学史上比较知名的“三部曲”。①茅盾的“农村三部曲”：《________》《________》《________》。②列夫·托尔斯泰的“自传体三部曲”：《________》《________》《________》。③高尔基的“自传体三部曲”：《________》《________》《________》。(3分)*：(1)李尧棠　芾甘　雾　雨　电　家　春　秋　随想录(2)①春蚕　秋收　残冬　②童年　少年　青年　③童年　在人间　我的大学2．给下列词语中加点的字注音。(6分)解剖(　　)　　租赁(　　)　　拍摄(　　)忏悔(　　)叱骂(　　)呻唤(　　)吠叫(　　)作揖(　　)琐事(　　)揪出(　　)收敛(　　)珊瑚(　　)*：pōu　lìn　shè　chàn　chì　shēn　fèi　yī　suǒ　jiū　liǎn　shān3．在横线上填写正确的字。(4分)腐化duò________落　cè________隐之心从容不pò________盛情kuǎn________待金蝉脱qiào________自怨自yì________绿草如yīn________天衣无fènɡ________*：堕　恻　迫　款　壳　艾　茵　缝4．下列各组词语解释有误的一项是(3分)(　　)A．里通外国：暗中与外国勾结，进行背叛祖国的活动。叱骂：责骂。B．原谅：对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。佐*：*据。C．堕落：(思想、行为)往坏里变。创伤：身体受伤的地方；泛指物质或精神遭受的破坏或伤害。D．作揖：做作地做出某种姿态。*摆尾：形容得意或轻狂的样子。解析：作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。*：D5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(3分)(　　)①可是在这时节谁愿意________这样的礼物呢？②据说只好送给医院由科研人员拿来做________用，我们不愿意。③隔壁人家养了小*，它和艺术家相处很好，艺术家________用吃的东西款待它。A．接受　　实验　　常常B．接受　　试验　　往往C．接收　　实验　　常常D．接收　　试验　　往往解析：本题考查正确运用词语的能力。接受：收取(给予的东西)；对事物容纳而不拒绝。接收：收受；根据法令把机构、财产等拿过来；接纳。①句中用“接受”更合适。试验：为了察看某事的结果或某物的*能而从事某种活动。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种*作或从事某种活动。用在②句更合适。往往：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。常常：表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。用在③句中更合适。*：A6．下列加点的词语使用错误的一项是(3分)(　　)A．批斗结束，他走不动，让*队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。B．又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了*。C．听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。D．他离开上海回国，把小*送给接受房屋租赁权的人，小*就归了我的朋友。小*来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。解析：本题考查对词语的辨析能力。“作客”指寄居在别处。“做客”指访问别人，自己当客人。根据语境这里应该用“做客”。呻唤：因劳苦病痛而呻吟或叫唤。厌倦：对某种活动失去兴趣而不愿继续。租赁：租用，出租。*：B7．下列各句的括号中对加点词语的表现手法理解不正确的一项(3分)(　　)A．后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个*，批他，斗他。(引用)B．当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。(象征)C．我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。(引用)D．包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小*。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。(比喻)解析：“半靠边”是指将近于被迫离职状态，这里是比喻。*：B8．下列句子中，标点有误的一项是(3分)(　　)A．两年以后，她再到*参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小*怎样”？听我说包弟很好，她笑了。B．1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”。C．后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个*，批他，斗他。D．在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。解析：A项，表示说话结束时，句末标点应放在引号内，故问号应放在引号内。*：A9．结合课文内容，体会下列语句的含意。(9分)(1)我再往下想，不仅是小*包弟，连我自己也在受解剖。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查体会重要语句的含意的能力。体会句子含意，要结合全文内容，结合时代背景，抓住句中关键的词语。如(1)句中，可重点理解“解剖”一词，由下文作者的反思可知，句中的“解剖”有作者对自己灵魂的“解剖”，结合时代背景，可以看出作者的命运如包弟一样任人“解剖”。*：(1)这句话有两层意思：一是说在当时特定的环境中，作者如包弟一样不能把握自己的命运，任人“解剖”；二是说作者为了自保而送走包弟后对自己灵魂的“解剖”。(2)“我”将包弟送上了解剖桌，内心一直“熬煎”，给过去十年的生活作总结，还清心灵上的欠债，绝不是容易的事，所以“今后的日子不会是好过的”。但过去十年苦难的日子都挺过来了，还怕别的困难吗？这几句话表明了作者反思过去时的痛苦和必须反思过去的决心。(3)作者想通过舍弃小*包弟来避免抄家的危险，但是这个天真的愿望很快化为泡影，自己也成了任人宰割的对象，所以“自己终于也变成了包弟”；历经九死一生而没有死去，所以说“倒是我的幸运”。INCLUDEPICTURE"阅读探一探.EPS"(20分)阅读下面的文字，完成后面的题目。文学生活五十年巴金我是一个不善于讲话的人，有感情无法倾吐，让在我心里燃烧的火喷出来，于是我写了小说。我不是文学家，但是我写作了五十多年。我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食，但不是为了学习，而是拿它们消遣。我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓“下等人”中间度过了我的童年，在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。我离开旧家庭就像甩掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻一条救人、救世，也救自己的路。说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话。当时我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，一颗心无处安放。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小公寓的五层楼上，我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛，心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情，安慰我这颗年轻的孤寂的心。我在法国学会了写小说。我忘记不了的老师是卢梭、雨果、左拉和罗曼·罗兰。我学到的是把写作和生活融合在一起，我把作品交给读者评判。我本人总想坚持一个原则：不说假话。除了法国老师，我还有俄国的老师亚·赫尔岑、屠格涅夫、托尔斯泰和高尔基，我的*老师是鲁迅。我的作品里或多或少地存在着这些作家的影响。我曾在《说真话》里写过：“我相信过假话，我传播过假话，我不曾跟假话做过斗争……”在《怀念胡风》中写过：“我对自己的表演(即使是不得已而为之吧)，也感到恶心，感到羞耻。今天翻看三十年前写的那些话，我还是不能原谅自己，也不想要求后人原谅我。”但是我最主要的一位老师是生活，是*的社会生活，生活中的感受使我成为作家。一九二八年年底我从法国回国，就在上海定居下来。我和一个朋友住在一起。我自小害怕交际，害怕讲话，不愿与外人接洽，外人索稿总是找我的朋友。所以“我是靠友情生活到现在的”。一九三七年全面*战争爆发后我离开上海去南方。我的生活方式改变了，我的笔从来不曾停止。我的《激流三部曲》就是这样写完的。在那些日子我不得不到处奔波，也不得不改变写作方式。在一些地方买一瓶墨水也不容易，我就在皮包里放一锭墨，一支小字笔和一大叠信笺，到了一个地方借一个小碟子，倒点水把墨在碟子上磨几下，便坐下写起来。有时没有电灯，我找到一小节蜡烛点起来，可是文思未尽，烛油却流光了。我多么希望能再有一节蜡烛让我继续写下去。“四人帮”倒台后，我拿起了笔，我兴奋，我愉快，我觉得面前有广阔的天地，我要写，我要多写。可是留给我的只有几年的时间，我今年已七十六岁。我制订了五年的计划，我要写两部长篇小说，一部《创作回忆录》，五本《随想录》，翻译亚·赫尔岑的《回忆录》。我只愿做一个写到生命的最后一息的作家，也算是对我五十几年的文学生活的一个交代吧。我曾经说过：“我是从探索人生出发走上文学道路。”我开始读小说是为了消遣，但是我开始写小说绝不是为了让读者消遣；我不是一个文学家，我只是把写作当作我的生活的一部分；我的思想有种种的局限*，但是我的态度是严肃的，我的每一篇作品都是我追求光明的呼声。我说过：“读者的期望就是对我的鞭策。”“不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上，爱祖国、爱*，爱真理、爱正义，为多数人牺牲自己：人不单是靠吃饭活着，人活着也不是为了个人的享受。”——我在那些作品中阐述的就是这样的思想。(节选自《巴金自传》，有删改)1．根据文章内容简要概括巴金的写作有哪些特点。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。相关信息散落在文章中，如“我学到的是把写作和生活融合在一起”“我本人总想坚持一个原则：不说假话”等，这些特点在文章中又有相关的佐*。仔细分析全文，筛选整合即可。*：①把写作和生活融合在一起。②坚持不说假话的原则。③每篇作品都是追求光明的呼声。2．巴金是我国现代文学史上著名的文学家，可在这篇文章中，巴金一再强调“我不是一个文学家”，巴金为什么这样说？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查理解文章内容的能力。文章第二段中巴金说“我不是文学家”，然后分析了自己的出身与经历，写自己对写作的认识与态度。回答本题，首先应明确这是巴金的观点，然后分析他这样认为的原因。答题区间在第九段，概括出来即可。*：①他认为自己读小说是出于兴趣；②他认为自己写作只是将它当成了生活的一部分。(或：他认为自己写作只是为了表达自己的感情。)3．这篇文章不仅能让我们了解到巴金的生平，更重要的是让我们从中感受到了巴金的人格魅力，请结合本文谈谈你对巴金人格的认识。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查分析人物人格和内在品质的能力。分析第五段内容可以看到巴金先生的正直，一生追求说真话；分析七、八段内容可以看到巴金先生文学创作的毅力顽强；着眼全文，可以看到巴金一直严于解剖自己。*：巴金先生正直，一生追求说真话；巴金先生文学创作的毅力顽强，在艰难困苦中仍笔耕不辍；巴金先生严于解剖自己。这些优秀的品质使我受益匪浅。4．从本文巴金对自己的评价中，我们得到了很多启示，你认为应该怎样进行自我评价？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：这是一道开放*的题目。紧扣住巴金评价自己时的谦虚、实事求是的态度谈自己的认识，言之成理即可。*：(示例一)我认为自我评价应该本着谦虚的态度。巴金创作了许多文学作品，在文学上取得了巨大的成就，但他认为自己尚未达到一个文学家的高度，这种谦虚的态度使巴金在文学的道路上越攀越高，成就了他的伟大。我们在进行自我评价时也应该本着谦虚的态度，不断激励自己继续前进。(示例二)我认为自我评价应该实事求是。巴金对自己的评价是建立在清醒地认识自己的基础之上的，他实事求是地分析了自己五十多年的文学生涯并对自己进行了准确的评价。准确地认识和评价自己有利于我们更好地为自己的人生定位。