中考_历史中考真题_2017年全国中考历史_*苏省宿迁市2017年中考历史真题试题（含解析）

*苏省宿迁市2017年中考历史真题试题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1.5分，共30分，没小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。1.改变常常便随着利益格局的调整，按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（　　）①勤于耕织的人②经商的人③战场立功的人④固守传统的贵族。A．①③B．①④C．②③D．②④【*】A【解析】【考点定位】人教版七年级上•国家的产生和社会变革•大变革的时代2.图所反映的是（　　）A．张骞通西城B．丝绸之路C．郑和下西洋D．玄奘西行【*】B【解析】试题分析：本题考查*古代的丝绸之路的有关知识。在西汉张骞通西域的基础上，开通了丝绸之路。丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线，促进了东西方的经济文化交流。图片是丝绸之路。ACD不符合题意，故选B。【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路3.唐太宗是*古代杰出的帝王，下列史实与他密切相关的是（　　）A．创立皇帝制B．颁布“推恩令”C．贞观之治D．设宣政院管理吐蕃【*】C【解析】试题分析：结合所学，李世民626年即位，改年号为贞观，他统治时期*清明，国力强盛，经济发展，被称为“贞观之治”。创立皇帝制的是秦始皇，颁布“推恩令”的是汉武帝，设宣政院管理吐蕃是在元朝。ABD不符合题意，故选C项。【考点定位】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”4.1661年，郑成功致书荷兰总督摸一：“（　　）者，*之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则当归我。”横线处应填入（　　）A．雅克萨B．*C．*D．新疆【*】B【解析】【考点定位】人教新课标七年级下•“统一的多民族国家的巩固和社会危机”•收复*和抗击沙俄5.近代，*人进入日本在苏州开设的工厂里做工，这种现象最早可能发生在（　　）A．《南京条约》签订后B．第二次鸦片战争后C．《马关条约》签订后D．《*丑条约》签订后【*】C【解析】试题分析：*午中日战争中，*战败。1895年，清*签订《马关条约》。《马关条约》规定：割辽东半岛、*、澎湖列岛给日本；赔偿日本*费白银二亿两；允许日本在*开设工厂；增辟通商口岸。《马关条约》签订后，*出现日本开设的工厂。故ABD不符合题意，故选C。【考点定位】人教版八年级上册•侵略与反抗•*午中日战争6.李鸿章组建的北洋舰队是*近代史上哪场历史运动的产物（　　）A．洋务运动B．戊戌变法C．*亥*D．新文化运动【*】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对洋务运动有关知识的识记。结合所学知识可知，李鸿章属于地主阶级洋务派，他掀起的运动是洋务运动。北洋舰队属于洋务派创办的近代海*的一支。因此BCD不符合题意，故此题选择*A。【考点定位】人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动7.下列口号中，最能体现五四运动“反帝反封建”*质的是（　　）A．“打倒列强，除*阀”B．“取消二十一条”C．“外争国权，内除*”D．“拒绝在巴黎和会上签字”【*】C【解析】【考点定位】人教新课标八年级历史上册•新*主义*的兴起•五四爱国运动和**的成立8.“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”其中“历史红”的主要依据（　　）A．**诞生地B．南昌起义爆发地C．长征胜利会师所在地D．创建了第一个农村*根据地【*】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对*新*主义*的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，在秋收起义中，我*损失严重，*正确分析了敌强我弱的形势，决定转向敌人力量薄弱的农村进*，开辟了第一个农村*根据地井冈山*根据地，所以井冈山“历史红”。ABC和井冈山无关，故ABC不符合题意。D符合题意，故选D。【考点定位】人教版新课标八年级历史上册•新*主义*的兴起•星星之火，可以燎原9.据日*《步兵第10团战斗详报》中记载，台儿庄*守*“决死奋战之状历历在目”，“士兵依靠埑壕顽强抵抗直到最后”，台儿庄*守*的总指挥是（　　）A．叶挺B．彭德怀C．张学良D．李宗仁【*】D【解析】试题分析：本题考查台儿庄战役的相关知识内容。依据已学知识可知，*民族统一战线建立后，国共两党开始了合作*，1938年春日*进攻徐州，第五战区司令长官李宗仁指挥**队，在台儿庄跟日*展开激战，最后，**队共歼敌一万多人，取得了抗战以来的重大胜利。ABC不符合题意，故*选D。【考点定位】人教新课标八年级上册•中华民族的*战争•血肉筑长城10.最早把*思想确定为党的指导思想的会议是（　　）A．遵义会议B．*七大C．第一届全国*代表大会D．*十五大【*】B【解析】【考点定位】人教新课标八年级上册•中华民族的*战争•血肉筑长城11.“史论结合”是学习历史的基本要求。下列史实与结论对应不当的是（　　）A．《双十协定》的签订，维护了国家的和平与稳定B．三大改造的完成，标志着我国进入社会主义初级阶段C．1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化D．“四人帮”被粉碎，标志“文化大*”结束【*】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对重庆谈判的认识。1945年8月，*在*、王若飞等人陪同下，到达重庆同*进行谈判，从8月29日至10月10日，经过43天谈判，国共双方达成《*与*代表会谈纪要》，即《双十协定》。《双十协定》墨迹未干，*在1946年6月大举进攻中原解放区，全面内战爆发。因此，A项史实与结论对应不当。A符合题意，BCD史实与结论对应正确，不符合题意，故*选A。【考点定位】人教新课标八年级上册•*解放战争的胜利•内战烽火12.被誉为“杂交水稻之父”的是（　　）A．黄继光B．焦裕禄C．袁隆平D．*家先【*】C【解析】试题分析：本题主要考查袁隆平的有关知识。结合所学知识可知，在袁隆平的带领下，我国培育成功籼型杂交水稻，解决了众多人口的吃饭问题，给世界以巨大影响，他因此也被誉为“世界杂交水稻之父”，ABD不符合题意，故选C。【考点定位】人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就13.1825年，“旅行者”号机车“牵引着6节煤车，20节挤满乘客的客车，载重达9万千克，在新铺的铁路上试车，时速达15千米”，“旅行者”号机车的动力来自于（　　）A．牛力和马力B．蒸汽机C．内燃机D．电动机【*】B【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来14.在《论法的精神》中充分阐述“三权分立”学说的启蒙思想家是（　　）A．但丁B．马克思C．孟德斯鸠D．卢梭【*】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对启蒙运动有关知识的准确识记。依据已学知识可知，伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠都是法国启蒙思想家。马克思不是启蒙思想家，首先排除B。孟德斯鸠主张实行“三权分立”。C符合题意，ABD不符合题意。故*选C。【考点定位】人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量15.“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元”对上述材料解读有误的是（　　）A．材料中的“大战”是指第一次世界大战B．这场“大战”的转折点是斯大林格勒战役C．科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难D．战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争【*】B【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战16.图是苏俄（联）粮食产量变化曲线图。1921～1925年粮食产量迅速增长的主要原因是实现了（　　）A．农奴制改革B．战时*主义政策C．新经济政策D．赫鲁晓夫改革【*】C【解析】试题分析：此题考查苏联社会主义道路的探索的相关知识点。1921年列宁实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济，把社会主义经济和市场联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。新经济政策的实施是1921～1925年粮食产量迅速增长的主要原因。ABD不符合题意，故*为C。【考点定位】人教版九年级下•苏联对社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索17.第二次世界大战期间，为了对付共同的敌人﹣﹣法西斯，遭受侵略的国家不断加强联合并于1942年结成了（　　）A．欧盟B．三国同盟C．联合国D．*反法西斯同盟【*】D【解析】【考点定位】人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利18.法国前总统吉斯卡皮尔•德斯坦曾宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于（　　）A．建立一个强大的单边主义的欧洲B．努力构建一个统一的欧洲C．重新确立欧洲的*中心地位D．建立平等的欧美伙伴关系【*】D【解析】试题分析：本题考查欧盟的建立。题文的“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”的意图在于建立平等的欧美伙伴关系。ABC对题文的理解不准确，故不符合题意，D符合题意，故此题选择*D。【考点定位】人教版九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展19.近代以来，文艺巨匠们创造了许多闻名世界的作品，下列对应不正确的一项是（　　）A．列夫•托尔斯泰﹣﹣《哈姆雷特》B．梵•高﹣﹣《向日葵》C．贝多*﹣﹣《英雄交响曲》D．毕加索﹣﹣《格尔尼卡》【*】A【解析】试题分析：本题主要考查文艺巨匠的作品。19世纪俄国著名教育家，批判现实主义文学巨匠是列夫•托尔斯泰，因为面对当时种种不平等的社会现实，列夫•托尔斯泰完成了《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。《哈姆雷特》是英国莎士比亚的作品。故A对应不准确，符合题意。BCD是对应正确，不符合题意。故选A。【考点定位】人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作20.下列是不同时期世界示意图，其中能够反映当前世界形势的是（　　）A．B．C．D．【*】D【解析】【考点定位】人教版九年级下册•战后世界格局的演变•世界*格局的多极化趋势二、非选择题21.在世界文明坐标系中确立*富豪，融入*元素，是增强民族自信，提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。材料一自2004年韩国首尔第一家孔子学院建立以来，目前世界上120多个国家和地区设有470多所孔子学院，尚有200多所处于申请中。﹣﹣吴飞《孔子学院与*文化的*传播》（1）根据所学知识，指出孔子所创立的学派及该学派的思想核心。材料二我们所知道的最早的考试制度，是*所采用的选举制度，及其定期举行的考试。﹣﹣《英国大百科全书》（2）材料二中所讲的“选举制度”是指*古代的哪一制度？这一制度的创立有何积极意义？材料三火*、指南针，印刷术﹣﹣这是预告资产阶级社会到来的三大发明。﹣﹣马克思（3）根据材料三，概括*三大发明西传后对西方社会转型所产生的影响。材料四（4）材料四中图1所反映的内容对世界外交有何积极意义？在图2呈现的历史时刻，*通过什么伟大决策使*以崭新的面貌走向世界舞台【*】（1）学派：儒家学派．思想核心：仁的学说．（2）制度：科举制度．影响：科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级*任职．科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行．科举制度也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣．（3）*三大发明的外传，对欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用．火*的西传有利于欧洲资产阶级战胜封建贵族提供了条件；指南针的西传为欧洲资产阶级打开世界市场并建立殖民地提供了便利；印刷术的西传促进了资产阶级文化的传播和发展，推动了文艺复兴和宗教改革的兴起．（4）意义：和平共处五项原则在*上产生了深远的影响，被世界是越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则．决策：改革开放．【解析】（2）本题考查的知识点是科举制的影响。材料二中所讲的“选举制度”是指*古代的科举制。科举制改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级*任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。（3）本题主要考查我国古代科技对世界的影响。印刷术的发明极大地方便了文化知识的传播，有力地推动了文化的传播。印刷术的西传促进了资产阶级文化的传播和发展，推动了文艺复兴和宗教改革的兴起．火*的使用引发了世界战争史上武器和战争方式的大变革，对欧洲资产阶级战胜封建势力起到了直接作用。指南针极大地促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。因此，*三大发明的外传，对欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。（4）本题主要考查学生对和平共处五项原则的准确识记。依据已学知识可知，1953年底，我国*同印度就两国在*地区的关系问题进行谈判时，首次提出了和平共处五项原则，即：互相尊重*和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则在*上产生了深远的影响，被世界是越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。在图2呈现的历史时刻，*通过实行改革开放，促进了*经济的发展，也使*以崭新的面貌走向世界舞台。【考点定位】人教版七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴；人教课标版七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立；人教新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化；人教课标版八年级下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展22.新*成立后，党和*在探究社会主义建设道路的过程中，实施了一系列经济政策，这些政策给*社会的发展带来了重要影响，阅读下列材料，回答问题。材料一1953年～1957年，我国农业、轻工业和重工业产值增长速度和比值变化表变化行业1953年农轻重比例（%）1957年农轻重比例（%）1953年～1957年平均增长速度（%）农业52.843.54.5轻工业29.629.212.8重工业17.627.325.4（1）从材料一图表中，我们可以看出哪一行业发展最快？这种现象的出现是由于党和*实施了哪一发展规划？材料二八大二次会议肯定了当时已经出现的“大跃进”形势，并且说，*正在经历着“一天等于20年”的伟大时期，要求缩短超英赶美的时间，争取7年赶上英国，再加8年或者10年赶上美国……要掀起一个“以钢为纲”带动一切的“大跃进”。﹣﹣孙健《中华*共和国经济史》（2）根据材料二，概括“大跃进”的特点，结合所学知识，谈谈“大跃进”给*社会带来的消极影响。材料三“*”时安徽凤阳一段花鼓词唱道：“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新媳进凤阳。”1979年，凤阳县粮食产量比历史上的最高年份增长了99.9%．老百姓唱道：“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草……”﹣﹣摘自岳麓版《*历史》《八年级下册》（3）材料三中两段唱词反应凤阳农村发生了怎样的变化？其主要原因是什么？（4）综上所述，你认为国家在制定经济政策时应遵循哪些原则？【*】⑴（1）行业：重工业；发展规划：第一个五年计划（答出“一五计划”也可）．（2）特点：高速度、“以钢为钢”；消极影响：破坏了生态环境；造成国民经济（农轻重）比例失调；造成三年困难局面．（3）变化：粮食产量提高，*生活改善；主要原因：实行了家庭联产承包责任制（或包产到户、联产承包．）（4）应当遵循的原则：遵循客观经济规律；生产关系调整要符合生产力水平；制定经济政策要实事求是，符合基本国情；要把*利益放在优先考虑的地位；稳中求进．【解析】（2）根据材料二的“要求缩短超英赶美的时间，争取7年赶上英国，再加8年或者10年赶上美国。要掀起一个“以钢为纲”带动一切的“大跃进””可以概括出“大跃进”的特点是：高速度、“以钢为钢”。结合所学知识可知，大跃进运动是探索社会主义的一次严重失误，忽视了客观的经济规律，造成国民经济比例失调，出现了严重的经济困难局面。（3）本题主要考查学生对农村改革的认识。由材料三的“1979年，凤阳县粮食产量比历史上的最高年份增长了99.9%。大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草”可以看出凤阳农村粮食产量提高，*生活改善。主要原因是1978年十一届三中全会后，我国在安徽凤阳小岗村最先实行了家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极*。（4）本题考查学生的分析能力。通过对家庭联产承包责任制和大跃进运动影响的分析可以总结出国家在制定经济政策时应遵循的原则有：遵循客观经济规律；生产关系调整要符合生产力水平；制定经济政策要实事求是，符合基本国情；要把*利益放在优先考虑的地位；稳中求进，不能片面追求速度。【考点定位】人教版八年级下•社会主义道路的探索•工业化的起步；人教版八年级下•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路；人教新课标八年级下册•建设*特*的社会主义•改革开放23.英、美、日都是当今世界有影响力的国家，探究它们的崛起里程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义，阅读下列材料，回答问题。材料一英国用光荣*的非*手段，建立了一种新的*制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。﹣﹣钱乘旦《世界现代化历程》（1）材料一中所说的“新的*制度”指什么*体制？根据材料一，概括这种“新制度”对英国崛起所产生的积极影响。材料二在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机，电话以及三样**进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界。﹣﹣沃尔特•拉斐伯《美国世纪》（2）根据材料二并结合所学知识回答，美国“**进展”得益于那一次技术*？美国进行这次技术*的*条件是什么？材料三二战后，日本抓住各种有利的外部机遇……同时，注重激发自身内部潜力，如战后日本的教育经费在*的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首，到1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。﹣﹣摘编自岳麓版《世界历史》《九年级下册》（3）根据材料三并结合所学知识，指出二战后日本得以崛起的内部和外部原因。（4）上述三国崛起的经验，对中华民族的伟大复兴有启示？【*】（1）政体：君主立宪制．影响：使英国在18、19世纪和平实现了现代化．（2）第二次技术*；*条件：南北战争维护了国家统一．（3）内因：重视教育，培养人才；制定合理的发展战略；外因：美国的扶持；朝鲜战争爆发，美国对日本的*事订货；第三次科技*．（4）启示：进行制度创新；进行科技创新；维护国家统一；重视教育；抓住历史发展机遇等．【解析】（2）本题主要考查学生对第二次工业*的理解。依据材料二的“在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机，电话以及三样**进展”结合所学知识可知，在十九世纪后期进行的是第二次工业*。十九世纪后期，美国南北战争已经结束，维护了国家统一，为第二次工业*的进行提供了*条件。（3）本题考查日本的有关知识。分析材料三的“二战后，日本抓住各种有利的外部机遇……同时，注重激发自身内部潜力，如战后日本的教育经费在*的财政预算中所占比重超过20%”结合所学知识可知，二战后日本得以崛起的内部原因用：重视教育，培养人才；制定合理的发展战略；外部原因是：美国的扶持；朝鲜战争爆发，美国对日本的*事订货；第三次科技*的进行。（4）本题考查学生对中华民族的伟大复兴的认识。英国进行了制度创新，实现了18、19世纪和平现代化。美国重视科学技术，促进了经济的发展。日本重视教育，培养人才，制定合理的发展战略，促进了经济的高速发展。由此可见，实现中华民族的伟大复兴要进行制度创新；进行科技创新；维护国家统一；重视教育；抓住历史发展机遇等。【考点定位】人教版九年级上册•步入近代•英国资产阶级*；人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版九年级下•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展24.近代以来，世界不断由孤立、分散走向整体。阅读下列材料，回答问题。材料一为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在坡此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。﹣﹣斯塔夫里诺斯《全球通史》（1）在材料一中，作者提出了一个什么观点，结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据。材料二与外界完全隔绝曾是保存旧*的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为*所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。﹣﹣马克思《**和欧洲*》（2）“与外界完全隔绝”的状态主要是由于清王朝实行哪一外交政策造成的？这种状态被打破，始于英国发动的哪场战争？材料三（3）材料三中的两位历史人物对经济全球化各持什么态度？结合所学知识，分析造成这种差异的原因。（4）综合上述材料并结合当前*经济形势，读你对经济全球化的认识。【*】（1）观点：“世界历史应从1500年开始”．史实依据：新航路开辟使世界由分散走向整体．（答出“新航路开辟”也可）（2）政策：闭关锁国政策（或闭关政策）．战争：鸦片战争．（3）菲尔德•韦斯特罗对全球化持批评态度（或“批判态度”不能答成“反对”、“拒绝”），克林顿支持态度（或“认同”等）．造成差异的原因：两国在经济全球化中的地位不同．（答出“两国综合国力不同”、“古巴是发展*家，美国是发达国家”也可）（4）认识：经济全球化是历史发展的必然趋势，我们要顺应经济全球化潮流；同时注意趋利避害，经济全球化是一把双刃剑．（意思相近即可）【解析】（2）本题考查的是“闭关锁国”政策。清朝实行“闭关锁国”政策，严格控制海外贸易。只开放广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口，并规定由*特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。1840年英国发动鸦片战争，1842年*被迫签订《南京条约》，开放通商口岸，*的“闭关锁国”的大门被打开。（3）本题主要考查学生对材料的分析能力。通过分析图片资料可以看出，古巴的菲尔德•韦斯特罗对全球化持批评态度，美国总统克林顿持支持态度。造成这种认识差异的原因：两国在经济全球化中的地位不同，古巴是发展*家，美国是发达国家。（4）本题主要考查学生对经济全球化的认识。结合所学知识可知，经济全球化是历史发展的必然趋势，我们要顺应经济全球化潮流；经济全球化是一把双刃剑，我们在顺应经济全球化潮流的同时，要注意趋利避害，发展经济。【考点定位】人教版九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光；人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清经济的发展与“闭关锁国”；人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争；人教版九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”