中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》

安全至关重要，因为忽视安全可能导致生命的结束。今天，小编为大家提供一份中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》，让我们一起来了解一下。

一、活动目标

了解火灾发生时如何通过撤离、躲避、求救等多种自救方法。

能够正确拨打火警电话119，面对火灾保持冷静，积极寻找解决办法，增强自我保护能力。

感激消防员的辛勤工作，体验人与人之间的关爱。

二、活动准备

知识准备：在活动前，请幼儿制作“发生火灾怎么办”的安全宣传画。

物质准备：准备相关视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

三、活动过程

通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

播放亮亮家失火的视频，提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？

播放消防员叔叔救火视频，提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？

结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？

演示课件，引导幼儿观看标志，说出生活中不能做的事。

通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要*。

通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的经验。

用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？

演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。

教师讲述“婷婷火场自救”小故事。

提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？

运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。

观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。

请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。