小班科学实验教案《我喜欢的水果》

教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道。下面是小编整理的小班科学实验教案《我喜欢的水果》，让我们一起来看看吧。

活动目标：

能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。

学会运用"我喜欢......，它的颜*，形状，味道"的句型。

喜欢吃各种水果，了解多吃水果的好处。

活动准备： PPT（水果图片）、水果谜语、画纸和画笔

活动过程： 一、导入主题 展示水果与谜语，引出水果的主要特征

小朋友们，老师问你们，你们喜欢吃水果吗？

今天，老师带来了一些水果，想请小朋友认认都是哪些水果？

小朋友们，现在王老师告诉你们：我喜欢一种水果，就在这图片上，但我不想告诉你们，我现在用猜谜的形式让你们猜，看看哪个小朋友猜的对，好不好？（竖起你们的小耳朵，挺好了哈）

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。--香蕉 引导幼儿初步接触：我喜欢香蕉，它弯弯的，颜*是黄*的，吃起来甜甜的。

二、提问小朋友问题 现在你们都知道老师喜欢的水果是香蕉，那我也想知道小朋友们喜欢的水果是什么，哪个小朋友可以告诉我？ 哇，小朋友们都很棒哦，来给自己放个大鞭*，好不好！ 其实，除了你们喜欢的这些水果啊，老师还准备了几种你们不常见的水果，你们想不想看啊？--出示PPT，教小朋友们了解其他水果名称（猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果） 小朋友们有认识这个的吗？来跟着老师读两遍。

三、了解吃水果对身体的好处。 好了，图片看完了，你们了解了几种水果的主要特征，老师也知道你们喜欢吃水果，可是哪个小朋友可以告诉我她为什么喜欢吃水果呢？也就是吃水果有什么好处呢？老师及时给以肯定。 学生：（有营养，身体长得更健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，苹果可以补充水分） 老师：其实，你们说的都对，但是除了小朋友说的这些，水果里面还含有大量的维生素C，有助于我们增强抵抗力，我们就会少生病，身体变得棒棒的，更健康了。小朋友们，你们懂了吗？

四、给水果填颜* 既然水果对我们这么重要，那我们是不是应该多吃点水果呢？ 现在还有一个任务需要大家完成，我这里有一些水果，你们看与图片上的有什么不同啊？--水果没有颜* 你们看像不像没穿衣服啊，秋天来了，那它们是不是很冷啊，需要你们来帮它们涂*，穿上外套。 我现在给你们做个示范：看，我喜欢红*的苹果，我就给它涂红*，穿上红*的外套。 小朋友们你们喜欢什么颜*的水果，你就帮它们涂什么颜*。 好了，小朋友们都画好了，向后转，请把你们的水果举起来给后面的客人老师欣赏一下吧。