中考_化学中考真题（辽宁本溪、辽阳、葫芦岛卷）辽宁省本溪市、辽阳市、葫芦岛市2020年中考化学试题（解析版）

2020年本溪辽阳葫芦岛初中毕业生学业考试化学试卷考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效可能用到的相对原子质量：H1C12O16Cl35.5Ca40第一部分选择题（共20分）一、选择题（本题包括15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意，第1小题一第10小题，每小题1分：第11小题~第15小题，每小题2分）1.空气中含量较多且化学*质比较活泼的气体是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳【*】B【解析】【详解】空气中氧气是最活泼的，其次是二氧化碳和氮气，最不活泼的气体是稀有气体。故选B。2.物质的下列*质中，属于化学*质的是（）A.颜*、状态B.密度、硬度C.氧化*、可燃物D.熔点，沸点【*】C【解析】【详解】A、颜*、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理*质，故A错；B、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理*质，故B错；C、可燃*必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学*质，氧化*也属于化学*质，故C正确；D、熔点和沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理*质，故D错。故选C。【点睛】判断物理*质还是化学*质的关键就是看表现物质的*质时是否有新物质产生。3.下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是A.都能导电B.都是黑*固体C.硬度都很小D.都由碳元素组成【*】D【解析】【详解】A、金刚石不能导电，石墨具有良好的导电*，不符合题意；B、石墨是灰黑*固体，金刚石是无*透明的固体，不符合题意；C、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是自然界中最软的物质之一，不符合题意；D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，符合题意。故选D。4.下列化学肥料中能促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力的是A.K2SO4B.CO（NH2）2C.NaNO3D.NH4H2PO4【*】A【解析】【详解】钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能，硫*钾中含有钾元素，属于钾肥。故选A。5.将水加入到盛有少量下列物质的试管中，不能形成溶液的是A.面粉B.醋*C.食盐D.蔗糖【*】A【解析】【详解】溶液是均一稳定的混合物，面粉不溶解，不能形成溶液，醋*，食盐，蔗糖，均能形成均一稳定的混合物，故选：A。6.下列图示实验*作中，正确的是A.读取液体体积B.加入块状*品C.点燃酒精灯D.倾倒液体【*】C【解析】【详解】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线未与液体的凹液面最低处保持水平，*作错误。B、取用固体*品，首先试管要横放，用纸槽或*匙送到试管底部，*作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用火柴点燃酒精灯，*作正确。D、向试管中倾倒液体*品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞未倒放，*作错误。故选：C。7.锂离子电池材料之一是LiCoO2，其中Li为+1价，则Co的化合价为A.1B.+2C.+3D.+4【*】C【解析】【详解】在LiCoO2中Li为+1价，氧为2价，设Co元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有：（+1）+x+（2）×2=0，x=+3。故选C。8.下列说法中不正确的是A.一氧化碳与血红蛋白结合能力很强，会导致人缺氧窒息死亡B.*醛能与蛋白质发生反应，会严重危害人体健康C.含有黄曲霉素的霉变大米，可以清洗后煮熟食用D.老年人适当补钙，可以预防骨质疏松【*】C【解析】【详解】A．氧气和一氧化碳都能与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白的结合能力较强，更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧，故A正确；B．*醛能与蛋白质发生反应，有剧毒且能致癌，对人体健康有严重危害，故B正确；C．霉变大米含有黄曲霉素，长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大，清洗后煮熟不能除去黄曲霉素，故C错误；D．钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故适量补钙，预防骨质疏松，故D正确。故选C。9.将6000L的氧气加压装入容积为40L的钢瓶中，用分子的观点解释正确的是A.分子的质量变大了B.分子的间隔变小了C.分子的数目变少了D.分子的体积变小了【*】B【解析】【详解】将6000L的氧气加压装入容积为40L的钢瓶中，分子质量没变，数目没变，体积没变，只是分子间隔变小了，B正确，故选：B。10.下列对物质的分类正确的是A碱：氨气*氧化钾B.金属材料：铜锌合金赤铁矿石C.氧化物：酒精氧化*D合成材料：塑料合成橡胶【*】D【解析】【详解】A、碱是由金属离子（或铵根离子）和*氧根离子构成的，氨水属于碱，但氨气不是碱，分类错误；B、金属材料包括铁、铝、铜等纯金属和合金，铁矿石属于含有金属元素的矿石,不属于金属材料，分类错误；C、氧化物含有两种元素，并且其中一种必须是氧元素，而酒精含碳、*、氧三种元素，不是氧化物，分类错误；D、塑料、合成纤维、合成橡胶均为合成材料，分类正确。故选：D。11.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（　　）A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C.化学反应前后原子的种类不变D.该反应既不是化合反应也不是分解反应【*】C【解析】【详解】A、由生成物的微观构成可知，生成物是由同种分子构成，属于纯净物,选项A不正确；B、由微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，分子可再分，选项B不正确；C、由微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类不变，选项C正确；D、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，该反应是化合反应，选项D不正确。故选C。【点睛】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。12.将一定质量的Zn放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列说法错误的是A.滤渣中只含有Ag时，滤液一定呈蓝*B.滤渣中含有Cu和Ag时，滤液一定呈无*C.滤渣中含有Zn时，滤液中的溶质只有Zn（NO3）2D.滤渣中含有Cu时，滤液中的溶质一定没有AgNO3【*】B【解析】【分析】金属的活动*是：锌>铜>银，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的Zn粉，锌先和**银反应，生成银和**锌，如果锌足量，则再和Cu（NO3）2反应生成铜和**锌。【详解】A.滤渣中只含有Ag时，说明锌没有和Cu（NO3）2反应，滤液中有Cu（NO3）2，滤液一定呈蓝*，不符合题意；B.滤渣中含有Cu和Ag时，说明锌和**银完全反应，锌有剩余；如果剩余的锌刚好和全部Cu（NO3）2反应时，滤液一定呈无*；如果剩余的锌只能反应部分Cu（NO3）2时，Cu（NO3）2有剩余，滤液一定呈蓝*，符合题意；C.滤渣中含有Zn时，说明锌过量，已经把所有的AgNO3和Cu（NO3）2反应完，生成了银、铜和**锌，则滤液中的溶质只有Zn（NO3）2，不符合题意；D.滤渣中含有Cu时，说明锌已经把**银完全反应，锌有剩余才和Cu（NO3）2反应，则滤液中的溶质一定没有AgNO3，不符合题意。故选B。13.某物质能使紫*石蕊溶液变为蓝*，关于该物质的下列说法中正确的是A.该物质可能是*氧化铜B.该物质一定是纯碱的水溶液C.可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pHD.向该物质的水溶液中滴加稀盐*，溶液的pH一定变小【*】D【解析】【分析】可以使紫*石蕊变蓝的是碱*的物质，比如常见的有可溶*的碱、碳**、碳***等；【详解】A、*氧化铜不可溶是沉淀，不可以使紫*石蕊变蓝，故A错误；B、纯碱是碳**的俗称，可以使紫*石蕊变蓝，但是不一定是纯碱，还有别的可能，故B错误；C、测定pH，需要将玻璃棒蘸取待测液，然后在pH试纸上测定，故C错误；D、加入*一定会和碱*物质反应，导致pH升高，故D正确。故选D。14.推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是A.有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物B.单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质C.中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D.催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂【*】B【解析】【详解】A、有机物是含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳和碳**等含碳元素的化合物具有无机物的特点，把它们看做无机物，说法错误；B、单质是同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确；C、*与碱生成盐和水的反应是中和反应，中和反应特指*和碱的反应，而生成盐和水的反应不一定是中和反应，如*和金属氧化物的反应，说法错误；D、催化剂在化学反应前后质量不变，但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，说法错误；故选：B。15.下列实验方案正确的是选项实验内容*作方法A鉴别氮气和氧气分别闻气体的气味B鉴别硫*铵和**铵取样，分别加入少量熟石灰粉末，研磨C硬水软化成软水将硬水进行蒸馏D除去氧化钙中混有的碳*钙先加入足量水溶解，然后过滤A.AB.BC.CD.D【*】C【解析】【详解】A、氮气、氧气都是无*无味的气体，通过闻气体的气味的方法不能鉴别，不符合题意；B、硫*铵和**铵分别加熟石灰研磨，均会产生有刺激*气味的氨气，不能鉴别，不符合题意；C、硬水是指含有较多可溶*钙、镁化合物的水；而软水是指不含或含较少可溶*钙、镁化合物的水，通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，符合题意；D、加入足量水，氧化钙和水反应生成*氧化钙，*氧化钙溶在足量水中，碳*钙不溶于水，过滤得到碳*钙固体，不符合题意。故选C。第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本题包括4个小题，共18分，每空1分）16.用化学用语填空。（1）氖气____。（2）硅元素_____。（3）镁离子____。（4）高锰*钾____。【*】(1).Ne(2).Si(3).Mg2+(4).KMnO4【解析】【详解】（1）氖气属于稀有气体，化学式为元素符号，故填：Ne。（2）硅元素元素符号Si，故填：Si。（3）镁原子失去两个电子形成镁离子，带两个单位正电荷，离子符号为Mg2+，故填：Mg2+。（4）高锰*钾化学为KMnO4，故填：KMnO4。17.化学与我们的生活息息相关。（1）某食堂的午餐食谱为：米饭、馒头、红烧牛肉、油炸*鱼和炒青椒。食谱中所有富含糖类的食物是_；为了补充维生素，应选择的菜品是______。（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的。与合成纤维相比较，棉纤维在*能上具有的优点是___（答一点）。（3）在治疗胃*过多症的*物成分中，含有的物质不可以是_____（填字母）。A碳***B*氧化铝C*氧化*（4）生活中，用于腌渍蔬菜、鱼、蛋等，起到延长保存时间作用的物质是______。【*】(1).米饭、馒头(2).炒青椒(3).透气*好（或吸水*强）(4).C(5).食盐【解析】【详解】（1）糖类主要存在于植物种子或块茎中，如稻、麦、玉米、马铃薯等。因此米饭、馒头中富含糖类；蔬菜、水果等富含维生素，因此选择炒青椒来补充维生素，故填：米饭、馒头，炒青椒。（2）棉纤维具有较好的吸水*和透气*，故填：透气*好（或吸水*强）。（3）胃液中的*是盐*，胃*过多可以用碳***或*氧化铝治疗，碳***可以与盐*反应生成*化*、水和二氧化碳，*氧化铝是弱碱，可以与盐*发生中和反应生成*化铝和水，不能用*氧化*，*氧化*是强碱，具有腐蚀*，故填：C。（4）食盐可用于腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等，不仅可以使食品风味独特，还可以延长保存时间，故填：食盐。18.下图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及*元素在元素周期表中的信息。根据图示回答下列问题。（1）与A化学*质相似的原子是_____（填字母）（2）具有相对稳定结构的原子是______（填字母）（3）C元素在元素周期表中位于第______周期。（4）根据E图示所给信息，推出*元素原子核外电子总数为_____。【*】(1).D(2).B(3).3（或三）(4).9【解析】【详解】（1）最外层电子数相同，化学*质相似，AD最外层电子数相同，故选：D。（2）多个电子层，最外层8个电子，或只有一个电子层，有两个电子属于稳定结构，B最外层8个电子，故选：B。（3）电子层数等于周期数，C元素3个电子层，故位于第三周期，故填：3。（4）在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表小方格可知E元素原子序数为9，故核外电子总数为9，故填：9。19.*、乙、*三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。（1）t3℃时，*的溶解度为______g。（2）将*的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是______。（3）t1℃时，*、乙的饱和溶液各100g，分别蒸发掉10g水，析出固体的质量：*____（填“>”“<”或“=”）乙。（4）t2℃时，在各盛有*、乙、*25g固体的三个烧杯中，分别加入100g水，充分搅拌后，能形成饱和溶液的是_____；将三个烧杯中的物质均升温至t3℃，此时，溶液中溶质的质量分数的大小关系为_。【*】(1).40(2).加水（或降低温度）(3).<(4).*、*(5).*=乙>*【解析】【详解】（1）根据*物质的溶解度曲线，t3℃时，*的溶解度为40g。（2）将*的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是加水（或降低温度，因为*的溶解度随温度降低而增大）。（3）t1℃时，*、乙的饱和溶液各100g，分别蒸发掉10g水，析出固体的质量即为t1℃时10g水能溶解的最大固体质量，t1℃时，溶解度关系为：*＜乙，故析出固体的质量：*＜乙。（4）t2℃时，*、*溶解度均为25g，乙的溶解度大于25g，在各盛有*、乙、*25g固体的三个烧杯中，分别加入100g水，充分搅拌后，能形成饱和溶液的是*、*，恰好形成饱和溶液，乙为不饱和溶液，此时*、乙、*溶质质量分数相等，均为false；*、乙溶解度随温度升高而增大，*溶解度随温度升高而减小，将三个烧杯中的物质均升温至t3℃，*、乙溶质质量分数不变，*晶体析出，溶质质量分数减小，此时，溶液中溶质的质量分数的大小关系为：*=乙>*。【点睛】主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。三、简题（本题包括3个小题，共16分）20.铁及其合金在生产生活中有着广泛的应用。（1）近年来，我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是铁合金，与纯铁相比较，铁合金具有_______（答一点）的优良*能。（2）工业上可用稀盐*除去铁锈，该反应的化学方程式为________。（3）为了防止家中常用的铁锅生锈，你的做法是____。除防止金属腐蚀外，请再写出一条保护金属资源的有效途径________。【*】(1).硬度大（或耐腐蚀）(2).false(3).洗净擦干(4).回收利用废旧金属（或有计划、合理开采矿物或寻找金属的代用品）【解析】【详解】（1）铁合金与纯铁相比硬度更大，故填：硬度大。（2）铁锈主要成分是氧化铁，和稀盐*反应生成*化铁和水，化学方程式为false，故填：false。（3）铁生锈需要氧气和水共同作用，为了防止家中常用的铁锅生锈，可以把铁锅洗净擦干，除防止金属腐蚀外，还可回收利用废旧金属，来保护金属资源，故填：洗净擦干；回收利用废旧金属。21.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无*气体，且A为单质，B有毒*，D、E都为黑*粉末，且D为化合物。物质间的转化关系如图所示（“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题。（1）C为________。（2）A的用途是__（答一点）。（3）B与D反应的化学方程式为________。（4）E→B的反应过程中一定放出热量，此说法______（填“正确”或“错误”）。【*】(1).CO2（或二氧化碳）(2).支持燃烧（或供给呼吸）(3).false（或false）(4).错误【解析】分析】A为气体单质，可能是氧气，B为有毒气体，是一氧化碳，E为黑*粉末，能与氧气反应且能转化为一氧化碳，则E是碳，D可以是氧化铜或四氧化三铁，一氧化碳可以和二氧化碳相互转化，则C可以为二氧化碳。碳和氧气发生完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在一定条件下生成一氧化碳，碳或一氧化碳在高温条件下和氧化铜（或四氧化三铁）反应生成铜（铁）和二氧化碳，验*推断合理。【详解】（1）由分析可知，C为CO2（或二氧化碳）；（2）A即氧气的用途是支持燃烧（或供给呼吸）；（3）B与D的反应为一氧化碳和氧化铜或四氧化三铁反应，生成金属和二氧化碳，化学方程式为false（或false）；（4）E→B如果是碳的不完全燃烧，反应放热；如果是碳和二氧化碳高温条件下生成一氧化碳，该反应是吸热反应，反应过程中不一定放出热量，此说法错误。22.化学知识有利于我们更科学的生活。（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分**燃烧的化学方程式为_______。（2）煤是重要的化石燃料之一，煤燃烧产生的_____进入大气可形成*雨。（3）要使天更蓝水更清，必须监测并防治大气污染。目前计入空气质量评价的主要污染物包括____（填字母）。A臭氧B可吸入颗粒物C水蒸气（4）已知某品牌牙膏中摩擦剂的主要成分为碳*钙，为了测定牙膏中碳*钙的质量分数，利用气密*良好的下图所示装置进行实验。首先夹紧止水夹，然后将足量的稀盐*注入锥形瓶中，待不再有气泡产生时，打开止水夹，通入一段时间N2。请回答下列问题。（假设牙膏样品中的其他成分不与稀盐*反应，并忽略空气中各成分对实验的影响）。①B装置中浓硫*所起的作用是____。②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量____的质量，再通过计算求出结果。【*】(1).false(2).SO2、NO2（或二氧化硫、二氧化氮）(3).A、B(4).除去二氧化碳中的水蒸气（合理给分）(5).实验前C装置和实验结束后C装置【解析】【详解】（1）**燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为false，故填：false。（2）煤燃烧产生SO2、NO2在空气中易形成硫*、**，会造成*雨，故填：SO2、NO2。（3）目前计入空气主要污染物的物质包括，二氧化硫，二氧化氮，臭氧，一氧化碳，可吸入颗粒物等，故选：AB。（4）①B装置中浓硫*具有吸水*，可除去二氧化碳中的水蒸气，故填：除去二氧化碳中的水蒸气。②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量实验前C装置和实验结束后C装置，装置C*氧化*吸收二氧化碳，装置C反应前后质量差就是生成二氧化碳质量，通过二氧化碳质量可求出，碳*钙质量，进而求出碳*钙质量分数，故填：实验前C装置和实验结束后C装置。四、实验题（本题包括3个小题，共18分）23.请结合下图所示实验回答相关问题。（1）实验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。说明木炭燃烧的剧烈程度与___有关。（2）实验二中，用玻璃棒搅拌的目的是_____。（3）实验三中（夹持仪器已略去），接通直流电源后，能观察到正极、负极产生的气体的体积比为______，通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，说明组成水的两种元素是_____。【*】(1).氧气的浓度(2).防止因局部温度过高造成液滴飞溅(3).1:2(4).H、O（或*、氧）【解析】【详解】（1）空气中氧气约占21%，纯氧气中则是100%，实验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关；（2）实验二中，用玻璃棒搅拌的目的是防止因局部温度过高造成液滴飞溅；（3）实验三中（夹持仪器已略去），接通直流电源后，能观察到正极、负极产生的气体的体积比为1:2，通过用燃着的木条检验正极气体是氧气、负极产生的气体是*气，根据反应前后元素种类不变，可说明组成水的两种元素是H、O（或*、氧）。24.下列装置常用于实验室制取气体，请回答问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室用**钾和二氧化锰混合制取并收集干燥的氧气，应该选择的发生装置和收集装置是____（填字母），反应的化学方程式为_____。（3）实验室用B装置制取CO2，并用F装置检验CO2，试管中所盛放的溶液为__。【*】(1).长颈漏斗(2).A、C(3).false(4).澄清石灰水（或*氧化钙溶液或石灰水）【解析】【详解】（1）仪器a的名称是长颈漏斗；（2）实验室用**钾和二氧化锰混合制取并收集干燥的氧气，应该选择的发生装置是固固加热型装置A，氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，氧气难溶于水，可用排水法收集，其中排空气法收集气体较干燥，收集装置是C，反应的化学方程式为false；（3）实验室用B装置制取CO2，并用F装置检验CO2，试管中所盛放的溶液为澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊*气体是二氧化碳。25.学习了*、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组同学在老师的指导下开展了以下探究活动。实验一：验**、碱、盐之间能发生化学反应。【进行实验】为了验*硫*与碳**能发生化学反应，小明做了如上图所示实验，观察到试管中的现象为_____，则*两种物质发生了化学反，该反应的化学方程式为___。【设计实验】为了验*硫*与*氧化*能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案。实验*作预期实验现象实验结论步骤一：将*氧化*溶液滴入稀硫*中并振荡溶液呈无*硫*与*氧化*能发生化学反应步骤二：向步骤一所得无*溶液中滴加几滴*酞溶液溶液呈无*请你评价小刚设计的实验方案是否可行，并说明理由______。【反思提高】*无*溶液之间能发生化学反应的方法有很多，请你举出一个通过生成沉淀来*发生化学反应的实例____（只要求写出两种反应物）。实验二：利用*、碱溶于水放热的*质探究燃烧条件。【进行实验】如图一所示，实验过程中，观察到滴水之前白*不燃烧，滴水之后白*燃烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是_____。写出白*燃烧的化学方程式______。【拓展延伸】有同学想利用图一装置，并且将部分*品进行更换（如图二所示），也来探究燃烧条件，你认为此实验方案是否可行并说明理由_____。【*】(1).产生气泡(2).false(3).此方案可行，滴加*酞溶液后溶液仍然为无*，说明溶液中*氧化*消失了，进而说明了*氧化*与硫*发生了化学反应(4).碳**溶液、*氧化钙溶液(5).温度达到可燃物的着火点(6).false(7).不可行，因为浓硫*稀释后会与铁槽发生反应产生H2，可能发生*【解析】【分析】利用复分解反应发生的条件；根据反应推测现象；*酞试液遇碱溶液会变红，红*消失，则碱消失；根据常见沉淀如碳*钙、硫*钡等，推出反应物；根据燃烧的条件分析；*氧化*固体溶于水放热，浓硫*溶于水放热，但浓硫*溶于水也把浓硫*稀释了，变成了稀硫*，利用稀硫*的*质分析；*是在有限空间内的急速燃烧等知识进行分析作答。【详解】实验一：进行实验：硫*与碳**发生化学反应生成硫**、水和二氧化碳气体，所以观察到试管中产生气泡，则*两种物质发生了化学反应，该反应的化学方程式为；false；设计实验：小刚设计的实验方案可行，因为*酞试液遇碱溶液会变红，滴加*酞溶液后溶液仍然为无*，说明溶液中*氧化*消失了，进而说明了*氧化*与硫*发生了化学反应；反思提高：生成沉淀的反应很多：如碳**溶液和*氧化钙溶液、*化钡溶液和硫*等；实验二：进行实验：滴水之前白*不燃烧，因为没有达到白*的着火点，滴水之后*氧化*溶于水使溶液的温度升高，铁槽有导热*，使白*达到着火点，则白*燃烧；由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点；白*燃烧的化学方程式false；拓展延伸：此实验方案不可行，因为浓硫*滴入水中，虽然放热，但是浓硫*稀释后变成稀硫*，稀硫*会与铁槽发生反应产生H2，瓶内是有氧气的密闭空间，*气和氧气充分混合，溶解放热可能使*气燃烧，可能发生*。五、计算题（本题包括2个小题，共8分26.菠萝具有芳香气味，是因为菠萝中含有丁*乙酯（化学式C6H12O2）。请计算：（1）丁*乙酯中，碳、*、氧三种元素的质量比为多少。（填最简整数比）（2）丁*乙酯中，元素的质量分数最大的是。【*】（1）18:3:8（2）C（或碳）【解析】【详解】（1）丁*乙酯中，碳、*、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8；（2）丁*乙酯中，碳、*、氧三种元素的质量比为18：3：8，元素的质量分数最大的是C（或碳）。27.称取5g含杂质的*氧化钙固体样品放入烧杯中，向烧杯中加入50g溶质的质量分数为7.3%的稀盐*（假设杂质不与稀盐*反应），二者恰好完全反应。请计算：固体样品中*氧化钙的质量分数。【*】74%【解析】【分析】根据盐*的质量计算出参加反应的*氧化钙的质量，再用*氧化钙的质量除以样品的质量，乘以百分之百即可。【详解】参加反应的盐*的质量：false设*氧化钙的质量为x。falsefalsex=3.7g样品中*氧化钙的质量分数：false答：固体样品中*氧化钙的质量分数为74%。本试卷的题干、*和解析均由组卷网（zujuan.xkw.）*教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等*作。试卷地址：HYPERLINKzujuan.xkw./qbm/paper/2510152077484032\o在浏览器中访问组卷网上的这份试卷\n在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师 QQ：537008204    曹老师 QQ：713000635