中考_生物中考真题_2017年全国中考生物_山东省济宁市2017年中考生物真题试题（含解析）

山东省济宁市2017年初中学生学业考试（初二）生物试题第Ⅰ卷（选择题共40分）选择题1.新疆棉以纤维长、质地柔软、**好闻名于世。我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后*状表现与本地棉相差无几。这种现象说明A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物与环境相互作用【*】A【名师点睛】弄不清楚生物与环境的关系是做错该题的主要原因。2.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用A.观察法B.测量法C.调查法D.实验法【*】C【解析】试题分析：要准确了解学生近视的原因，不应该选用观察法，故A错；没办法选用测量法，故B错；应该选用调查法，故C正确；没办法选用实验法，故D错。【名师点睛】本题考查科学探究的方法，探究的问题不同，采用相应的探究方法也不同。3.动物的下列行为中，属于先天*行为的是A.蜜蜂采蜜B.鹦鹉学舌C.小*算题D.老马识途【*】A【解析】试题分析：先天*行为是动物生来就有的，由身体里的遗传物质控制的行为。蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的，属于先天*行为，故A正确；鹦鹉学舌不是鹦鹉生来就有的，而是通过学习获得的，不属于先天*行为，故B错；小*算题不是小*不是生来就有的，而是通过学习获得的，不属于先天*行为，故C错；老马识途不是马生来就认得走过的路，而是通过经验获得的，故D错。【名师点睛】搞清先天*行为和学习行为的区别是解决此问题的关键。4.下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是A.①②③④B.①②④③C.④③②①D.③④②①【*】D【名师点睛】审题不清和弄不清楚绿*植物的进化顺序是错该题的主要原因。5.土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止A.缺少无机盐影响生长B.缺少水影响蒸腾作用C.缺少氧气影响根的呼吸D.缺少二氧化碳影响光合作用【*】C【解析】试题分析：土壤板结后通透*降低，土壤中空气少，影响了根的呼吸；农民田间松土是增加土壤的透气*，有利于根呼吸。所以农民田间松土的主要目的不是防止植物缺少无机盐，故A错；不是防止缺少水影响蒸腾作用，故B错；而是防止缺少氧气影响根的呼吸，故C正确；不是防止缺少二氧化碳影响光合作用，故D错。【名师点睛】懂得土壤板结影响根的呼吸作用和田间松土促进植物根的呼吸作用是解决此问题的关键。6.某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是A.外耳道B.鼓膜C.咽鼓管D.半规管【*】B【解析】试题分析：掏耳垢时，不小心戳坏外耳道不会导致耳聋，故A错；鼓膜能将声波转变成振动波传至听小骨，所以鼓膜戳伤可能会导致耳聋，故B正确；咽鼓管与耳的听觉关系不大，故C错；半规管位于内耳，掏耳垢一般不会戳伤半规管，故D错。【名师点睛】本题考查掏耳垢对耳的影响，理解鼓膜对听觉的形成的重要作用是解答此题的关键。7.下列由激素分泌异常引起的疾病是A.脚气病B.糖尿病C.*盲D.白化病【*】B【名师点睛】记清楚各种维生素缺乏症、遗传病和激素分泌异常引起的疾病是解答此问题的关键。8.“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏【*】A【解析】试题分析：胃有暂时贮存食物的作用，“吃饱”的感觉是因为胃中有较多的食物，故A正确；“吃饱”的感觉与小肠无关，故B错；与大肠无关，故C错；与肝脏也无关，故D错。【名师点睛】本题考查消化器官的功能，知道胃有暂时贮存食物的作用是解答此问题的关键。9.济宁公共自行车，为市民出行提供了极大方便，某生骑车遇到红灯信号停车等待时。下列说法错误的是A.遇红灯停车属于条件反*B.红灯信号形成的物像在视网膜上C.完成红灯停车反*的神经结构是反*弧D.遇红灯停车是人类特有的反*活动【*】D【解析】试题分析：遇红灯停车是我们在生活中通过生活经验和学习获得的，属于条件反*，故A不合题意；红灯信号形成的物像，落在视网膜上的说法正确，故B不合题意；完成红灯停车反*的神经结构是反*弧的说法正确，故C不合题意；动物也能训练成遇红灯停车的反*，不能说是人类特有的反*活动，故D符合题意。【名师点睛】本题考查视觉的形成，反*的类型，反*弧，解答此题的的关键在于搞清楚条件反*中，人类特有的反*活动是对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。10.切脉是我国传统医学的诊断方法之一。当人体的某些器官患病时，常会使心珧发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现。下列说法正确的是①切脉时感受的是静脉的搏动②切脉时感受的是动脉的搏动③切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动A.①③B.②④C.②③D.①④【*】B【名师点睛】弄清楚切脉切的是动脉，动脉的搏动是因为心脏的收缩和舒张引起的，所以切脉是通过动脉的搏动推测心脏的跳动，这是解答此题的关键。11.“一带一路”倡议是*主席对我国古代丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到*社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家，下列家蚕的发育顺序的排列，正确的是A.②④③①B.②③①④C.②①③④D.②①④③【*】A【解析】试题分析：图中①②③④分别是成虫、受精卵、蛹、幼虫，家蚕的发育顺序是②卵、④幼虫、③蛹、①成虫，故A正确；卵不能直接发育成蛹，故B错；卵也不能直接发育成成虫，故C、D均错。【名师点睛】识记家蚕的个体发育过程和看清题目的要求是解答此题的关键。12.下列与泡制豆芽无关的条件是A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的空气D.适宜的水分【*】B【名师点睛】搞清楚种子萌发的外界条件是解答此题的关键。13.*、乙图分别表示枝芽（叶芽）的纵剖结构和该植物的一段枝条，*图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是【*】A【解析】试题分析：A表示的是叶原基发育成顶芽，这种发育关系是错误的，叶原基应该发育成幼叶，故A错；B表示幼叶发育成叶，正确，故B不合题意；C表示芽轴发育成茎，正确，C不合题意；D表示芽原基发育成侧芽，正确，故D不合题意。【名师点睛】搞清楚叶芽和枝条的发育关系，会读图，是解答此问题的的关键。14.人体分泌雄*激素的器官是A.睾丸B.附睾C.精囊腺D.前列腺【*】A【解析】试题分析：人体分泌雄*激素的器官是睾丸，故A正确；分泌雄*激素的器官不是附睾，故B错；不是精囊腺，故C错；不是前列腺，故D错。【名师点睛】识记男*生殖系统的组成和功能是解答此题的关键。15.下列与安全用*无关的是A.用法用量B.是否到期C.*物价格D.*的功效【*】C【名师点睛】本题主要考查安全用*常识，了解安全用*需要注意的问题是解答此题的关键。16.下列属于特异*免疫的是【*】D【解析】试题分析：A表示溶菌酶对病菌的溶解作用，属于非特异*免疫，故A错；B表示吞噬细胞的吞噬作用，属于非特异*免疫，故B错；C表示皮肤的屏障作用，属于非也异*免疫，故C错；D表示预防接种，属于特异*免疫，故D正确。【名师点睛】正确区分非特异*免疫和特异*免疫是解答此题的关键。17.家中常把剩余或多余的某些食品放人*箱中。食品存放较长时间不容易变质的原因是A.*箱内温度低，能把微生物冻死B.*箱封闭较好，微生物不易进人C.*箱封闭较好，与外界空气隔绝的环境不利于微生物生长D.*箱内低温能有效抑制微生物的生长繁殖【*】D【名师点睛】学生懂得*箱内食品存放时间长的原因是解决此题的的关键。18.某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的选项是A.蚂蚁数量B.甜度C.温度D.亮度30只甜食30℃明亮或*暗30只甜食30℃明亮或*暗【*】B【解析】试题分析：因为兴趣小组探究的是“甜度对蚂蚁取食的影响”，所以变量只能是食物的甜度。蚂蚁的数量不需要修改，故A不合题意；甜度需要修改，故B符合题意；温度不需要修改，故C不合题意；亮度也不需要修改，故D不合题意。【名师点睛】科学探究中的对照实验一定要遵循单一变量的原则，即要把探究的这个因素作为变量。19.如图所示：同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状。下述对该现象解释正确的是A.该生物的*状不是基因作用的结果B.该生物的*状仅是环境作用的结果C.该生物*状仅是基因作用的结果D.该生物*状是基因和环境共同作用的结果【*】D【名师点睛】生物的*状受基因控制，同时也受环境的影响。也就是说，生物的*状表现是基因和环境因素通过作用的结果。明确这个问题是解决此题的关键。20.近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象。根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是A.抗生素质量与前几年相比有所下降B.细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗**C.细菌为适应这种*物而产生了抗**变异D.细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延【*】D【解析】试题分析：一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象，与抗生素的质量关系不大，故A错；细菌不是接触了抗生素后，逐才渐产生抗**，故B错；细菌为适应这种*物而产生了抗**变异，这种说法本身就是错误的，故C错；细菌原就有一些适应抗生素的个体，这样的个体继续生存并繁延，而使细菌对抗生素的抵抗能力增强，故D正确。【名师点睛】解答此题的关键是理解并掌握达尔文的自然选择学说的内容：过度繁殖、生存竞争、遗传变异，适者生存。第Ⅱ卷（非选择题共60分）非选择题（每空2分，共60分）21.请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：（1）下图中几个实验步骤，正确的*作顺序是（填标号）。（2）如果要把位于视野右上方的物像称至视野的*，应将载玻片向移动。（3）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是。（4）某生按正确的*作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗。要想在同桌面前看清物像，最应进行的*作是。（4）对光（4）显微镜的视野变暗后，应该调节反光镜，让反光镜转向光源的方向。（5）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）。【*】（1）①②④③（2）右上方（3）*和丁（4）对光（5）A【名师点睛】本题考查的是制作并观察人的口腔上皮细胞，考查的知识面非常具体，包含了显微镜的使用中镜头的选择，对光，临时装片制作的步骤，盖片的方法等。重在考查学生的*作能力和应用能力。22.如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱*后滴加*液。请分析回答列问题：（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中。（2）图中小烧杯中盛的液体是。经脱*后的叶片呈现的颜*是。（3）在脱*的叶片上滴加*液后，只有C处变成蓝*，说明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。（4）B处和C处构成一组对照实验，变量是。（5）受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是。【*】（1）原有的淀粉全部转运和消耗（2）酒精黄白*（3）淀粉A处没有见光，没有产生淀粉（4）光（5）充足的光照【名师点睛】本题考查绿叶在光下制造有机物的实验，考查的知识点非常细致，包括了暗处理、脱*、实验现象及原理，同时也考查了受此实验的启发，在农业生产中的应用。解答此题的关键是考生一定要明确本实验的步骤及各步骤的目的。23.人类只有科学地认识自身生命活动的规律，才能健康地生活。请据血液循环途径示意图回答：（1）某生早餐:稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有种，参与此过程的消化液共有种。（2）被吸收后的营养物质经血液循环，首先进入心脏的腔是（填标号）。（3）图中⑥为入小肠血管，⑦为出小肠血管，⑦与⑥比较，血液成分中增加的物质是（提示:只考虑①②③，填标号即可。①营养物质②二氧化碳③氧气)。（4）③是肺的简图，外界气体进入肺是通过实现的，若吸气，此时的呼吸肌应为状态。（5）若检测到尿液中含有葡萄糖，你认为最可能的原因是发生病变。若尿中出现血细胞，则有可能发生病变。【*】（1）45（2）①（3）营养物质（4）呼吸运动收缩（5）肾小管肾小球【名师点睛】这是一道综合题，考查的知识点较多，主要包括食物的消化和消化和营养物质的吸收，血液循环的途径和血液成分的变化，呼吸运动，尿液的形成过程。解答此题的关键是学生一定要识记并理解相关知识。24.请根据两株豌豆遗传图，问答下列问题:（1）豌豆的白花和紫花在生物学上称为。（2）请简述白花是隐**状的一个理由。（3）若A基因控制紫花*状，aa控制白花*状，请写出子代紫花的基因型。（4）如图，该豌豆某个豆荚中有8粒豌豆，这说明该豆荚中至少有个受精卵形成胚。（5）以下叙述错误的是。A.每条染*体含有一个DNA分子B.—个DNA分子中含有若干个基因C.子代从双亲的每对染*体中获取其中的一条D.子代与亲代*状的相似*是50%【*】（1）相对*状（2）只有成对的基因都是隐*基因时才能表现隐**状（3）AA、Aa（4）8（5）D【名师点睛】本题主要考查相对*状的概念，基因的显*和隐*，显**状和隐**状，花与果实的关系，遗传的物质基础等。解答此题是关键是对相关知识点的识记和理解。25.下图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：（1）该生态系统能量流动的起点是从固定太阳能开始的。（2）该食物网*有条食物链，图*有类脊椎动物，图中最高等的动物是。（3）该图中青蛙与蜘蛛的关系是。【*】（1）生产者（或草）（2）65鼠（3）捕食和竞争【解析】试题分析：（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用将光能转变成贮存在有机物中的化学能，进入到生态系统。（2）该食物网*有6条食物链，依次是：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。图中的动物食草昆虫和蜘蛛属于节肢动物，青蛙属于两栖类，蛇属于爬行类，吃虫的鸟和猫头鹰属于鸟类，鼠属于哺乳动物。哺乳动物是动物界中最高等的类群，所以最高的的动物是鼠。（3）青蛙捕食蜘蛛，二者存在捕食关系；青蛙和蜘蛛又有共同的食物食草昆虫，二者存在竞争关系。【名师点睛】本题考查生态系统中的食物链和食物网，生态系统的能量流动，动物的类群及进化关系，生物之间的关系等。解答此题的关键是对相关知识点的识记、理解和应用。