中考_化学中考真题_2018中考真题卷_湖北省襄阳市2018年中考理综（化学部分）真题试题（含解析）

湖北省襄阳市2018年中考理综（化学部分）真题试题1.生活中的下列变化，属于化学变化的是A.玉米榨汁B.葡萄酿酒C.蔗糖溶解D.汽油挥发【*】B【解析】A、玉米榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；C、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.下列关于催化剂的说法正确的是A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的*质不变C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生【*】A【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学*质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。A、化学反应前后，催化剂的质量不变，正确；B、化学反应前后，催化剂的化学*质不变，物理*质可能改变，错误；C、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，错误；D、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如*和碱的反应，不需要使用催化剂，错误。故选A。点睛：催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学*质在化学反应前后保持不变。3.将密封良好的方便面从襄阳带到*时，包装袋鼓起，是因为袋内气体的A.分子个数增多B.分子质量增大C.分子间隔增大D.分子体积变大【*】C【解析】A、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是个数增多，错误；B、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是分子质量增大，错误；C、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，正确；D、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是体积增大，错误。故选C。4.一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是A.+3B.+1C.1D.3【*】D【解析】在C3N4中，C为+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3×(+4)+4x=0，则x=3。故选D。5.襄阳市正在创建国家级文明城市。下列做法错误的是A.加大空气监测力度，改善环境状况B.有效防治水体污染，保护水资源C.分类回收生活垃圾，垃圾资源化D.过度使用农*化肥，提高粮食产量【*】D【解析】A、加大空气监测力度，改善环境状况，正确；B、有效防治水体污染，保护水资源；正确；C、分类回收生活垃圾，垃圾资源化，能减少污染，节约资源；正确；D、过度使用农*化肥，易造成水污染，应合理使用，错误。故选D。6.同素异形体是指由同种元素组成的不同单质。下列和氧气互为同素异形体的是A.臭氧B.液氧C.石墨D.二氧化碳【*】A【解析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质。A、氧气与臭氧均是氧元素形成的不同单质，互为同素异形体，正确；B、氧气与液氧是同一种物质的不同状态，液氧和氧气不是互为同素异形体。错误；C、氧气与石墨不是由同一种元素组成的，石墨与氧气不是互为同素异形体。错误；D、氧气是单质，二氧化碳是化合物，二氧化碳与氧气不是互为同素异形体。错误。故选A。7.下列说法正确的是A.由同一种元素组成的物质一定是单质B.由同种分子构成的物质一定是纯净物C.蜡烛燃烧后质量减小，不遵守质量守恒定律D.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液【*】B【解析】A、由同种元素组成的物质不一定是单质，例如红*和白*组成的混合物中，只含*元素，错误；B、由同种分子构成的物质一定是纯净物，正确；C、蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水蒸气散逸到空气中，该变化属于化学变化，遵守质量守恒定律，错误；D、均一的、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一的、稳定的液体，不是溶液，错误。故选B。8.下列实验方案不能达到目的的是A.将气体通过灼热的铜网，除去N2中的少量O2B.将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶，除去CO中的少量CO2C.将固体粉末加水溶解、过滤，除去CaO中的CaCO3D.用点燃的方法鉴别涤纶线与羊毛线【*】C【解析】A、铜在加热的条件下能与氧气反应生成氧化铜，氮气不与铜反应，能除去杂质且不引入新的杂质，符合除杂的原则，正确；B、CO2能与*氧化*反应生成碳**和水，CO不能与*氧化*反应，能除去杂质且不引入新的杂质，符合除杂的原则，正确；C、氧化钙与水反应生成*氧化钙，将固体粉末加水溶解、过滤，除去的是CaO，不能除去碳*钙，不符合除杂原则，错误；D、羊毛线的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，涤纶线燃烧产生特殊的气味，可以鉴别，正确。故选C。点睛：除杂质时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。9.下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是A.NH4+、Na+、NO3、CO32B.NO3、Cu2+、SO42、OHC.Mg2+、K+、SO42、ClD.Ca2+、Na+、HCO3、Cl【*】C【解析】pH=3的溶液中含有*离子。A、CO32能与H+结合产生二氧化碳气体和水，不能共存，错误；B、OH能与H+结合产生水，Cu2+与OH结合生成*氧化铜的沉淀，不能共存，错误；C、四种离子相互间不能结合生成沉淀、气体和水，正确；D、HCO3和H+能结合产生二氧化碳气体和水，不能大量共存，错误；故选C。点睛：离子间能结合生成沉淀、气体和水，则离子不能共存。10.向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是A.a点，向溶液中滴加稀盐*，无白*沉淀B.c点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐*，无气泡产生C.d点，溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2D.e点，过滤后得到的固体中只含有2种物质【*】B【解析】铁比铜活泼，铜比银活泼，向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁，铁先和**银反应，当**银完全反应后，再和**铜反应。A、在a点时，**银没有全部参加反应，溶液中含有**银、**铜和生成的**亚铁，向溶液中滴加稀盐*，**银与盐*反应生成*化银沉淀和**，有白*沉淀，错误；B、在c点，**银已完全反应，**铜没有全部参加反应，过滤后得到的固体是银与铜的混合物，银与铜都不能与盐*反应，滴加稀盐*，无气泡产生，正确；C、在d点，**银、**铜已完全反应，溶液中溶质是反应生成的Fe(NO3)2没有Cu(NO3)2，错误；D、在e点，铁粉已经过量，过滤后得到的固体中有银、铜、铁3种物质，错误。故选B。点睛：在金属活动*顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，一种金属与两种盐溶液反应时先把活动*较弱的金属置换出来。填空与简答题（每空1分，共16分）11.生活中处处有化学。请你根据所学的知识，用相应的化学式填空。（1）按体积计算,空气中含量最多的气体_______________；（2）实验室制取氧气的*品_____________（任意写出一种）。【*】(1).N2；(2).KClO3和MnO2(或KMnO4、H2O2和MnO2)。【解析】本题考查了空气的组成，实验室制氧气的*品，难度不大，平时学习时注重积累。（1）按体积计算，空气中含量最多的气体是氮气，化学式是N2；（2）**钾与二氧化锰的混合物加热生成*化钾和氧气，高锰*钾加热生成锰*钾、二氧化锰和氧气，过氧化*与二氧化锰混合生成水和氧气，实验室制取氧气的*品是KClO3和MnO2(或KMnO4、H2O2和MnO2)。12.水是生命之源，与人类生活息息相关。（1）汉*是襄阳的母亲河。汉*水属于_______________（填“纯净物”或“混合物”）。（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_________的方法来降低水的硬度。（3）用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的_________*。【*】(1).混合物。(2).煮沸。(3).导热。【解析】本题考查了物质的分类，水的净化和金属的*质。难度不大，根据已有的知识进行解答。（1）汉*水除了水外，还含有多种物质属于混合物；（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；（3）用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的导热*。13.学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。（1）襄阳盛产山*、麦冬等经济作物，其中化肥对农作物的增产有重要作用。请你选用N、P、K、O、H等元素，任意写出一种复合肥的化学式：_________________。（2）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是_________（填序号）。A.提供可燃物B.与氧气接触C.达到燃烧所需的最低温度（3）冶金工业常用CO还原CuO来冶炼金属铜，请写出该反应的化学方程式_____________。【*】(1).KNO3[或NH4H2PO4、(NH4)2HPO4、(NH4)3PO4等，*合理即可]。(2).C。(3).CuO+COCu+CO2【解析】本题考查了化肥的分类，燃烧的条件，一氧化碳的*质。难度不大，根据已有的知识进行解答。（2）“钻木取火”时，摩擦生热，达到燃烧所需的最低温度。故选C；（3）一氧化碳与氧化铜在加热时生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式是CuO+COCu+CO2。14.2018年4月7日，我国“深海勇土”号载人潜水器完成运行阶段首航，作业能力达到水下4500米，潜水领域再次获得新突破。（1）潜水器使用了钛合金等新型合金材料，避免普通的钢铁制品长期使用会生锈。铁生锈的条件是铁与___________直接接触。（2）潜水器内所用的下列材料属于有机合成材料的一项是_________（填序号）。A.不锈钢机械臂B.有机玻璃仪表盘C.钢缆绳D.真皮坐垫（3）潜水器可用过氧化*(Na2O2)来供氧。过氧化*能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为纯碱的物质，请写出该反应的化学方程式_______________________。【*】(1).空气中的氧气和水（*合理即可）；(2).B；(3).2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。【解析】本题考查了铁锈蚀原理，常见物品材质的识别，化学方程式的书写。难度不大，根据已有的知识进行解答。（1）铁与氧气、水同时接触就会生锈。铁生锈的条件是铁与空气中的氧气和水直接接触。（2）A、不锈钢机械臂是用不锈钢制成，属于金属材料；不符合题意；B、有机玻璃仪表盘是用塑料制成，属于有机合成材料，符合题意；C、钢缆绳是用钢制成，属于金属材料，不符合题意；D、真皮坐垫是用真皮制成，属于天然材料，不符合题意。故选B；（3）过氧化*能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为纯碱的物质，纯碱是碳**的俗称，该反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。15.A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，请分析作答：（1）t1℃时，A、C物质的溶解度关系是A___C（填“>”、“=”或“<”）；（2）t3℃时，将A、B、C的饱和溶液各100g，分别降温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_________________。【*】(1).=(2).B=A>C【解析】本题考查了溶解度曲线的应用。（1）根据溶解度曲线可知，t1℃时，A、C物质的溶解度关系是A=C；（2）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t2℃时，A、B的溶解度减小，C的溶解度随温度的降低而增大，A、B有晶体析出，质量分数变小溶液仍为饱和溶液，C没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数=×100%，溶解度越大，质量分数越大，t2℃时B的溶解度等于A的溶解度大于t3℃时C的溶解度，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为B=A>C。点睛：一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数=×100%。16.图示中A一F是初中化学常见的物质，其中A是一种*盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物质C的固体俗称“干*”。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请分析后作答：（1）物质C的化学式__________________；（2）反应①的基本反应类型是__________________；（3）反应②的化学方程式___________________________________。【*】(1).CO2；(2).复分解反应；(3).BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl。【解析】本题是框图型推断题。首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验*即可。物质C的固体俗称“干*”，C是二氧化碳，A是一种*盐，A能生成二氧化碳，A可能是碳**；碳**能生成B，B能生成二氧化碳，碳**与*氧化钙反应生成碳*钙和*氧化*，碳*钙与盐*反应生成*化钙、水和二氧化碳，B可能是碳*钙；碳**能与E反应，E能生成二氧化碳，E中含有氧元素，碳**与硫*反应生成硫**、水和二氧化碳，E可能是硫*；硫*能生成F，F能生成二氧化碳，硫*与*化钡反应生成硫*钡和盐*，碳*钙与盐*反应生成*化钙、水和二氧化碳，F可能是盐*，盐*能与碳*钙反应；D是氧化物，碳*钙能生成D，盐*能与氧化钙反应生成*化钙和水，碳*钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，D可能是氧化钙。将假设代入框图，假设成立。因此：（1）物质C是二氧化碳，化学式是CO2；（2）反应①是盐*能与氧化钙反应生成*化钙和水，该反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，基本反应类型是复分解反应；（3）反应②是硫*与*化钡反应生成硫*钡和盐*，该反应的化学方程式是BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl。实验与探究题（每空1分，共8分）17.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保*。（1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是__________________；（2）给试管内液体加热时所盛液体体积不得超过试管容积的__________________；（3）过滤*作中使用的玻璃仪器有__________________（任写一种）。【*】(1).量筒；(2).1/3；(3).玻璃棒（或“烧杯、漏斗”等）。【解析】本题考查了初中化学常见仪器的使用。（1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是量筒；（3）过滤*作中使用的玻璃仪器有玻璃棒（或“烧杯、漏斗”等）。18.某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时，选做了如图所示的三个实验：（提示：BaCl2溶液呈中*，Na2CO3溶液呈碱*。）祺祺：向试管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不断振荡，至溶液颜*恰好变为无*为止。请写出该反应的化学方程式_______________________________。雯雯：分别完成试管II和I中的两个实验后，接着进行如下探究，请分析后作答：（1）雯雯经过分析推断，试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是_______________；步骤①中一定发生的反应的化学方程式是________________________________。（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀**，观察到的实验现象是______________；实验结束，祺祺把反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中，则废液缸内上层清液中，除*酞外一定含有的溶质有___________。【*】(1).Mg+Cl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl(2).NaCl、Na2CO3；(3).BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。(4).沉淀部分溶解，有气泡产生；(5).Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、NaNO3、HNO3。【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分，*、碱、盐化学*质，化学方程式的书写。首先分析题中所给物质的*质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在*，最后进行验*即可。祺祺：*化镁与*氧化*反应生成*氧化镁和*化*，反应的化学方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl；雯雯：（1）滤液A与试管Ⅲ中的物质混合，溶液B呈红*，说明溶液B呈碱*，碳**溶液呈碱*，试管Ⅲ中发生的反应是碳**与盐*反应生成物*化*、水和二氧化碳，试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是NaCl、Na2CO3；步骤①中一定发生的反应是碳**与*化钡反应生成碳*钡和*化*，化学方程式是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；（2）沉淀M是*化镁与*氧化*反应生成的*氧化镁和*化钡与硫**反应生成的硫*钡，沉淀N是碳**与*化钡反应生成的碳*钡，*氧化镁与**反应生成可溶的**镁和水，碳*钡与**反应生成**钡、水和二氧化碳，*氧化镁和碳*钡能溶于稀**，硫*钡不溶于稀**。祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀**，观察到的实验现象是沉淀部分溶解，有气泡产生；实验结束，祺祺把反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中，根据上述分析可知，溶液一定存在**钡、**镁、**，*化*能与**银反应生成*化银沉淀和***，溶液一定存在***，所以废液缸内上层清液中，除*酞外一定含有的溶质有Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、NaNO3、HNO3。点睛：解题时注意加入试剂的量对反应后溶液成分的影响。本题中稀**是过量的，反应后溶液中还存在**。分析与计算题（50题2分，51题4分，共6分）（可能用到的相对原子质量：H1O16C135.5Ca40Zn65）19.10%的CaCl2溶液常用作路面的保湿剂。（1）CaCl2中Ca、Cl元素的质量比为________________；（2）要配制200kg10%的CaCl2溶液，需要水的质量为_______________kg。【*】(1).40:71；(2).180。【解析】本题考查了根据化学式的计算和有关溶液的计算。难度不大。（1）CaCl2中Ca、Cl元素的质量比=40:35.5×2=40:71；(2)要配制200kg10%的CaCl2溶液，需要水的质量=200kg200kg×10%=180kg。20.某同学将锌和氧化锌的混合物20g放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫*，测得加入稀硫*的质量与产生*气质量的关系如图所示。求：（1）恰好完全反应时生成*气的质量是_______g；（2）计算原20g混合物中氧化锌的质量分数_________。【*】(1).0.4(2).35%。【解析】本题考查了根据化学方程式的计算。（1）根据关系图可知，恰好完全反应时生成*气的质量是0.4g；（2）设：产生0.4g的*气需锌的质量为x。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.4gx=13g混合物中氧化锌的质量=20g13g=7g；混合物中氧化锌的质量分数=×100%=35%。答：（1）恰好完全反应时生成*气的质量是0.4g；（2）计算原20g混合物中氧化锌的质量分数为35%。