师德师风的心得体会范文

师德自古而有，随着时代的演进，对师德的要求也在不断变化。现代师德既是对古代师德的传承与发展，同时也在知识经济时代赋予了新的内涵。

爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求：教师职业的甘苦皆在其中，平凡之中蕴含着伟大。只有保持对工作的热爱和敬业精神，教师才能积极承担社会责任，自我不断完善，并在教育活动中获得成就感。教师的辛劳不仅是奉献和牺牲，更是在汲取、更新、升华中实现。

热爱学生、教书育人是师德的核心：真正的师德核心在于对学生的热爱，理解他们，耐心引导，持续教育。建立平等、亲密的师生关系，成为学生的良师益友。教师的爱应是无私的、广泛的、不求回报的，是教育的情感基础。对每个学生平等对待，发现他们的亮点，激发成功的喜悦。

更新观念、努力创新是师德的新发展：从以“教”为中心转变为以学生的“学”为出发点，使课堂成为学习的场所。教师应充当教练员的角*，引导学生运用感觉器官和思维器官学习和实践。促使学生从单纯追求分数转变为主动学习的主人。

以身作则、为人师表是师德的人格力量：教育中的师德要求基于教师的人格特征。教师是教人如何做人的榜样，为人师表是教师的美德。通过身体力行，教师能够产生强烈的感召作用，培养学生言行一致的品德。

终身学习、不断进取是师德的升华：在知识经济时代，持续学习和不断进取成为教师必备的素养。面对知识和技术的迅速更新，教师应树立“边学边干、边干边学、终身学习”的理念，与时俱进，保持对当代知识和技术的敏感*。这样的学习态度是适应时代变化的关键，也是师德的升华体现。