幼儿园大班科学领域滑动的缆车

爱就是教育，没有爱就没有教育。今天，小编为大家带来了幼儿园大班科学领域的滑动缆车活动，欢迎大家参考。

活动目标：

通过观看图示了解制作方法，选择游戏材料，*完成玩具缆车的制作。

尝试借助外力（如风力）促使“缆车”滑动前进，体验成功的乐趣。

准备材料：制作步骤的图示（包括取材料和工具、画缆车、打洞、组装）、小盘子、卡纸、长度约2厘米的吸管、鞋带、记号笔、打洞机、剪*。

游戏规则：

拉直鞋带，让“缆车”在鞋带上滑动起来。

在双手不摆动的情况下，想办法让“缆车”滑动起来。

在双手不摆动的情况下，尝试让“缆车”从低处往高处滑动，再从高处往低处滑动。

活动评析：“滑动的缆车”游戏过程分为两部分。首先是动手制作阶段：幼儿通过观察图示，进行画画、打洞、穿绳等系列*作，*制作出一个可玩、可探索的“缆车”。其次是动手玩阶段：幼儿尝试各种方法让挂在鞋带上的“缆车”在不同条件下滑动。在游戏过程中，教师的引导和观察至关重要，帮助幼儿发现各种滑动方法，激发他们的思考和尝试。例如，一些幼儿发现用嘴吹气可以产生风力，帮助“缆车”滑动；也有幼儿合作玩游戏，共同探索滑动的乐趣。这种游戏不仅激发了幼儿的创造力和合作精神，还培养了他们的观察力和解决问题的能力。